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1、我的职业准备-大学生活第四年 时光飞逝，转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里，世界上诱惑太多，将来 要何去何从？能不能为自己撑起一片蓝天？古语有言：“明其志，方能志知其所赴。 ”大四 是关键时刻，是即将走入社会的时刻，也是为进入社会做准备的阶段，人们常说机会是留给 有准备的人，易卜生也曾说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ”为了不再 迷茫，不再像无头苍蝇乱闯，我有必要冷静下来为大四生活，为这个职业准备的关键阶段作 一番规划，明确志在何处，确定未来的路。 一就业目标：英语教师 我对教师这个角色有着浓厚的兴趣，人们常常认为教书是件很简单的事，但 我认为教书简单，但要教好书却有极
2、大的挑战性，所以当教师符合我自身愿望。而在所有科 目中，我十分喜欢英语，我愿意努力完善自身的英语，所以教授英语也十分符合我的兴趣。 二自我分析： 1.兴趣爱好：翻译，广泛阅读，写作，读哲学，研究地理，听音乐。 2.性格：我是双重性格。一般情况下，我比较安静，能忍耐，喜欢思考，遇事较为冷静， 做事仔细，但易注重他人看法，并为这些看法烦恼，适合从事细致，需要耐心，并注重 他人看法的工作，如教师。在面对朋友时，非常开朗，热情，能很好地与朋友交流，这 也非常适合从事教师，能很好地和学生交流。 3.优势：从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻 研善于学习的好习惯。喜欢学习
3、，不怕吃苦。想象力丰富，模仿力强。责任心强，能关 心他人。 4.劣势：注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断，情绪波动较大。知识面不够 广。身体素质差，运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。 三职业分析： 从近几年的就业招聘来看， 英语教师已呈现饱和状况， 又面临着英语教育专业留学 生毕业回国就业的挑战，就现存师资来说，国家欠缺具有高学历的英语教师，这对于一个本 科生来说又是一个冲击。然而，英语目前是国际通用语言，暂时不会淘汰，国家仍强调英语 教育，并且需要英语教育人才，这说明高素质英语教育人才是供不应求的，所以要努力强化 自己的英语专业知识，使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的
4、综合人才。 四计划实施： 阶段一：（9 月-11 月）实习。 （1）在实习过程中不断积累英语教学知识，并及时做好总结，不断反思，增长自己的教 学知识。 （2）抽时间强化自己的英语专业知识，着重专八考试中翻译，改错，听力，人文知识及 词汇。 （3）复习综合基础知识，不断做题练习。 阶段二：(11 月-12 月)深入学习。 （1）复习心理学，教育学，综合基础知识，为考教师而作准备。 （2）练习专八套题，为专八考试作准备。 （3）学习掌握各种面试技巧。 阶段三：（1 月-6 月）调整状态，实现顺利毕业 （1）做大量考教师习题，调整到最佳状态，参加招教师考试。 （2）练习专八套题，调整好状态，参加专八
5、考试。 （3）认真写好毕业论文。 五规划得以实施的关键： 1.面对压力，学会适当减压，保持良好情绪，控制情绪波动。 2.保持良好心态，不灰心丧气。 3.加强锻炼，注重营养，拥有健康。 4.克服惰性，刻苦学习，并长作计划与总结，使切合实际。 5.形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。 六结束语： 虽然大学前三年未作任何规划， 但在大四这个准备阶段好好努力也不算晚。 我要在这 个关键时刻不断完善自我。任何目标，只说不做，只会是竹篮打水一场空。然而现实又是多 变的，要及时根据现实状况对规划作出调整。 ，一个人要想挤入当今社会，就必须在任何情 况下保持清醒冷静的头脑，拿出勇气不断拼搏，努力奋斗，不怕失败，就如有人说的“没有 所谓的失败，除非你不再尝试。 ”我相信一个刻苦努力的人一定会得到回报的。
