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面试方式说课 参考评分 项目分值评价标准 好中差 教学目标准确具体，符合学生实际 能准确说明新旧知识之间的联系 知识理解准确，处理恰当 说教材20 分 教学重点、难点确定准确 20-1615-1211-0 说清教学方法的选择及其理论依据 面向全体，因材施教，主体突出 充分调动学生学习的主动性、积极性 重视学习兴趣和道德情感的培养 说教法 学法 20 分 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和能 力的提高 20-1615-1211-0 新课导入自然、流畅 说明教学的基本环节及设计目的 说明双边活动的安排，从理论上分析说明如 何体现课程标准要求，体现代化教育思想 重点突出，难点突破 知识的引导、讲授符合学生认知规律 教学手段、方法科学合理 学练结合，容量适当，时间分配合理，衔接 紧凑 说过程50 分 设计有特色，富有创意 50-4039-3029-0 穿着整洁、得体，符合教师职业要求 教师10 分 仪表端庄，教态自然大方，富有修养，感染 10-87-65-0 教师面试说课评分标准教师面试说课评分标准 力强 专业知识掌握准确，运用恰当 语言规范（普通话标准），表达准确，逻辑 性强 素质 板书字体规范
