小学六年级语文第3单元试卷 修订

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1、小学六年级语文第3 单元试卷 一、看拼音写词语,要求写得准确、美观。 d r o y l pi xi k n ch n qun hn qun sh pi n p c ngy ch jio xi z i zhu n xi k ng k i 二、把成语补充完整,并解释所填词语的意思。 脱() 而出() 无几 () 不安() 不倦 三. 按要求改写句子。 1 、那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒? 改陈述句: _ 2 、这件事太小了,不值一提。(把这句话补充成夸张句 ) 3 、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是 , 让人。 (仿写句子 ) 4 、妈妈对我说:“明天我要出差,这

2、几天只好你自己照顾自己 了。” 改为转述句: 5 、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句: 6 、天上的星星在闪烁。 改成拟人句: 7 、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。 8 、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 四、下面一段文字选自安徒生童话海的女儿, 小马虎摘抄时 有错误和缺漏。请你读一读,然后完成题目。 这个时候,所有的仆人和着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。于是, 小美人鱼升出白皙、细嫩的手,脚尖踮着地,优雅地在地板上跳起了 舞。她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。人们都在为她喝彩。她 不停地舞着,她的脚尖在触到地板时就象踩在锐利的刀尖上一样,她 感觉不到痛。 (1)

3、 第一句中,“ 和” 的读音为 (h h hu ) 选一个准确的填 在横线上。 (2) 这段话中有两个错别字,依次是、,应改为、。 (3) 这段话中有一句病句,用波浪线画出,再修改在下面。 (4) 在横线处缺漏的关联词的序号应该是 五、根据课文内容填空。 1 、轮椅上的霍金课文中被称为“ ”的科学家自己身体完全 瘫痪情况下,仍撰写了科学著作在全世界拥有无数的读者。你知道的 像霍金这样身残志坚、敢于向命运挑战,创造出了不凡成就的知名人 物有:。 2 、霍金的魅力不但在于 _ 的物理天才,更因为他 是_ 的_ 。他持续 _ 的_ 和 _ 的_ 深深地感动了大众。霍金是一个非凡的 科学家,他的非凡之

4、处有: 3 、我觉得单元所学课文中,最美的一段文字是: 我喜欢这段话的原因是 阅读美苑 一、课内阅读 她们的路走对了 ! 她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大 门,硬是用汗水和心血把“ 小草” 浇灌成“ 大树” 。她们庄严地 向传统的观点和陈腐的偏见宣战:世界上不存有什么“ 不是妇女的事 业” ! 一年后,夏洛蒂的出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈 欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说和安恩 的长篇小说相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹同时(tu y ng r ch ) 震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学少有的盛事。 1 、按课文内容在横线上填写。 2 、“

5、她们的路走对了 ! ” 中的“ 她们的路” 是指 3 、片断中的“ 小草” 是指。“ 桂冠诗人” 称之为“ 小草” 的原因是 4 、“ 小草” 浇灌成“ 大树” ,“ 大树” 具体体现在哪里 ? 请用波浪线画出。 5 、世界上不存有什么“ 不是妇女的事业” ! 从事文学创作的女 作家真是太多了,她们是,其中我最喜欢读写的。 6 、当夏洛蒂的作品出版时,那位以前讽刺挖苦它的桂冠诗人会 怎么想 ?会怎么说 ? 二、课外阅读 疏通 清晨,小街异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自 行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头 横在小街上,“ 小溪” 流动缓慢了,逐步停止了。“

6、 喂! 快走啊! ” 一个大汉猛按车铃,厉声高喊:“ 急死人了 ! ” 一个姑娘急得满脸通 红,直跺红皮鞋。“ 唉! 小街太窄了 ! ” 一个中年人长叹一声。有几 个干脆调转车头,绕道而走。 人越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,头发班白,神情安 祥,嗓音洪亮:“ 一青早就抄架,不怕一天不顺当?快走吧! ” 他和 颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道: “ 东去的,右边走,前边的,别亭住! 快走! ” 人群开始缓缓移动,逐步加快,一会儿,小街又畅通无阻,街上, 又响起了小溪的欢歌。 1 、文中第二自然段有几个错别字,请在错别字下面画“ ” , 并将准确的字按顺序写在括号里。() 2 、给每个自然段加小标题。 3 、本文叙述小街堵塞的句子,请用“ ” 画出来。 (2 分) 4 、文章标题 (疏通) 的含义是 5 、文章将比作小溪,结尾写“ 街上,又响起了小溪的欢歌” , 比喻 6 、读了这篇短文,你有什么收获,明白了什么? 习作天地 常言道:时间如流水,一去不复返。所以,很多我们做错的、没 珍惜的、没做成功的事都成了遗憾。假如时间能够倒流,你将如何去 做?去做什么 ?请以时间倒流了为题或题目自拟,写一篇500 字左 右的短文。要求展开丰富的联想,写出新意,吸引人,能表达自己的 真情实感。写完以后要认真修改,并画出你认为比较好的词句,在 旁边写上你的感受。

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