《小学体育四年级上册 教学设计 (12)--修订编选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育四年级上册 教学设计 (12)--修订编选（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 9 课第 9 课 学习阶段：学习阶段：水平二 学习目标：学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 学习内容：学习内容：游戏：障碍赛跑 游戏：障碍赛跑 重点难点：学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响。 重点难点：学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响。 学习步骤：学习步骤： 一、游戏活动，积极参与一、游戏活动，积极参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。 3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数
2、跳。 4、听口令进行柔韧练习。 组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、尝试练习，体验成功二、尝试练习，体验成功 教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。 2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行 游戏。 3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 5、总结自己小组过障碍跑的情况。 组 织：分三大组进行 * * * * * * 三、放松身体、愉悦身心三、放松身体、愉悦身心 儿童健美操：（自编的） 组织：成四列横队，散开走组织：成四列横队，散开走 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告别 场地器材：场地器材：跳箱、凳子、垫子 课后小结：课后小结： 这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任 务的难度.让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力. 把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！ 天道酬勤。期末考试，加油！
