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1、第二单元测试卷第二单元测试卷 基础积累（65 分） 一、小小书法家。 （3 分） 请把下面的这句话写在田字格里，相信你一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 二、用“”划去加点字不正确的读音。 （12 分） 三、看拼音，写词语。 （8 分） 四、给下面的多音字组词。 （8 分） 五、选字组词。 （6 分） 像 象 好( ) 大( ) 留 流 河( ) 收( ) 锋 蜂 ( )蜜 冲( ) 六、读一读，连一连。 （8 分） 七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。 （6 分） 1.他曾背着年迈的大娘路过这里。 2.春天的郊外，景色异常美丽。 3.这是一匹出色的马，
2、你走不动了，就骑着它回家吧。 八、选词填空。 （4 分） 快乐 高兴 1.今天是我的生日，我非常( )。 2.“六一”儿童节这一天，我们班举办了联欢会，大家度过了一个 ( )的节日。 经过 经历 3.这个女孩的( )令人向往。 4.一块平平常常的糕，( )很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。 （6 分） 1.妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“予人玫瑰， 。帮助别人，我也会得到快乐。 ” 2.与其锦上添花，不如 。 3.我还能再写一句关于互相帮助的谚语： 十、口语交际。 （根据情境补充对话） （4 分） 芳芳家离公共汽车站不远，从他家出门一直走，在第一个十
3、字路口右拐 就到了。这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。 老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？ 芳芳： 老奶奶：谢谢你，小朋友。 芳芳： 读写天地（35 分） 十一、课内阅读。 （8 分） 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道 很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买 过。 ” 1.找出选文中一对意思相近的词，写下来。 （2 分） 2.“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是( )（3 分） A.格外。 B.不一般，与众不同。 3.选文中画“ ”句子的意思是( )（3 分） A.那糕看上去跟平时吃的糕不一
4、样。 B.那糕看上去跟平时吃的糕一样。 十二、课外阅读。 （12 分） 小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把 自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。 小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子 一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！” 一天， 小兔要到河对岸去采蘑菇， 可是它没有办法过河， 小河马看见了说 ： “你坐在我的背上，我背你过河。 ”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对 岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪： “我的本领真的很大吗？” “当然啦！”小兔说。 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站” ，每天 。 1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中 画出来。 （3 分） 2.从第一自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。 （2 分） 3.结合短文的内容，在文中最后一自然段的横线上补充句子。 （3 分） 4.小河马的本领是 。 （4 分） 十三、写话乐园。 （15 分） 仔细看图，他们是谁？他们在干什么？然后再写一写。
