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1、1 淄川实验中学初一政治教案 课题成功需自信备课时间3.1 主备人车红签字 课型新授上课时间授课人序号2 教学目标 情感、态度、价值观：成功需自信，扬起自信的风帆。 能力：增强自信，增强自信的能力。 知识：为什么要自信？ 怎样才能扬起自信的风帆？ 教学重点怎样才能扬起自信的风帆？ 教学难点为什么要自信？ 教 学 过 程 教学内容、师生活动、教法学法二次备课 导入新课： 展示成功主持人，体育明星和歌星的图片，让学生选择感兴趣的图片 导入 教学过程： 1、 阅读课本案例，回答是什么原因使她获得成功？ 充满自信的人充分相信自己的力量，面对挑战时有一种“ 舍我其谁 ” 的霸 气；机会来临时，会毫不犹豫
2、地抓住它，从而成就事业，取得成功。 2、阅读课本华罗庚的故事 回答华罗庚成功的原因是什么？ 3 、阅读课本，回答杨杨的成功除了自身所具备得实力外，还得益于 什么？ 通过上述事例，我们得出什么结论。 自信是成功的基石。自信使人勇敢，自信使人有克服困难的勇 气和自强不息的力量。自信能使人发挥自己的潜能 二、阅读课本，回答怎样才能扬起自信的风帆 （1）每个人都是独特的，都会有自己的优势。请用欣赏的眼光，找到 同桌的优点。尽可能多的列举（至少5条），并展示给同桌。_ （2）读一读教材材料，大仲马的成功告诉了你什么道理? (3) 读一读教材材料二，找出自己2 3 次成功的生活经历，让同学分 享你的成功喜
3、悦，并说一说这些成功帮助自己树立自信又什么关系？ （4）读一读教材材料，想一想：王立的自信来自于哪里？对你有何启 示？ 5、自卑是一种压抑自我的沉重的精神压力，它如潮湿的火柴，永远也 燃不起成功的火焰。自信+努力 =成功。自卑无异于自毁。想一想：我 们该如何克服自卑呢？ 学生归纳 怎样才能扬起自信的风帆（树立自信的方法和途径？） 发现自我优势，找到自信的支点。学会欣赏自己的优点和长处。 2 教 学 过 程 我们要在生活中积累成功，尝试成功的喜悦。正视自己的不足，并 想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。树立自信必须克服自卑。 三、互动 1 、教师巡视指导学生相互交流问题 2、教师提出问题，并点评 四、系统小结 学生自主小结： 1、通过这节课的学习，我知道了： 2、今后，我会这样做： 五：夯实基础及时反馈 四 、巩固练习： 回答下列问题： 、节日来临，当老师让几个同学负责布置一个活动会场时， 这几位同学异口同声地回答：“ 行！ ” 这是 _ 的表现。 、李涵和王毅是初一、八班的学生。李涵身 高体壮，王毅则小巧玲珑。他们要树立自信就应该 教后小记
