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1、1 2018-2019 上学期八年级年级组长计划2018-2019 上学期八年级年级组长计划 一、指导思想 本学期八年级将在学校的统一领导下，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本 的管理理念，狠抓教育教学常规；细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教 师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以 积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合八年级教 育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提 高本年级组教师的教育、教学水平。 二、年级概况 本年级共有 30 名教师，教师年龄比例适当，各科都有学科带头人及校级、 市级骨干教师。年
2、级共有 9 个教学班，491 人，其中 262 班为重点班，258 班为 中班，其余 7 个班为平行班。学生来源较复杂，大部分学生为外来务工子女，家 庭教育能力较差，学生的养成习惯和学习习惯较差。 三、工作策略 (一)工作重点 1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。通过学习最新的 教育教学方法，结合我年级学生特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实 施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。 2、抓住教学的基本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学 评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面 可培养学生良好的学习和生活习惯。 3、引导学生合理
3、安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。本学期主 抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学 习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总 结和反思，提升自己的学习能力。 4、继续推行“培优补差、扶潜”工程，抓两头，促中间，不让每一个学生 掉队，提高年级平均分。 5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召 开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。 以“平均分”为抓手，分析各班级、各学科的成绩，使不同层次的学生在原 有水平基础上都有长足的进步和发展，确保教育教学质量提升。 6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风
4、的前提条件，对于考试舞弊学生给予 严惩。 (二)具体工作策略 1、教师管理工作 (1)明确目标，增强责任感。以上学期各学科年级的平均分为基准，下学期 的平均分要上浮一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到 自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。 (2)本学期年级组将配合学校加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括 平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。 (3)做好本学期学科考试的各项工作。特别是下学期生物、地理、信息三科 水平测验考试。 2 (4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工 作中。 (5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间
5、进行集体备课， 统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和限时 训练的习题， 统一作业要求， 平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题， 进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学 效率。 (6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。 2、学生管理工作 (1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学 生健康成长的前提条件。 (2)使每一个学生明白“卓然独立，越而胜己”的内涵，在年级内部形成竞 争向上、你追我赶的学习氛围。 (3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安 排各科的学习时间；培养他们
6、的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计 划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。 (4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级组配合学生中心，一方面由班 主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查， 使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行， 培养学生优秀的道德 质量和自我教育能力。 (5)理想前途教育。初中年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要 时期，理想教育尤为重要。年级组以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一 个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。 (6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级
7、的核心，班主任的助手。 (7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范 意识。年级组坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。 3、班主任工作 加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任 与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。 (1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的 班级计划。 (2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体 教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体
8、 学生都有收获和提高，都充满希望。 (3)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查 明原因，作好记载。 (4)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果， 进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 (5)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每 一位学生更好地成才。 4、主动热情、积极配合其它方面工作 (1)积极配合学校各部门的工作，积极组织年级学生参加学校的各项文体活 3 动，争取在各项活动中取得好成绩。 (2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解 发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。 (3)配合教务处， 做好年级的学科教学活动， 以拓宽学生的知识面， 培养兴趣、 爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。
