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1、小学四年级上学期班主任工作计划小学四年级上学期班主任工作计划 南陈小学 马晓 一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与 创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发 展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。 下面是我本学期 的班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素质教 育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的 思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本 道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而 有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。 努
2、力探索班级工作的新特色。 二、班情分析 品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思 想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生 守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身 上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过 集体教育来转化。 学习方面： 本班学生热爱学习， 有良好的学习习惯。 上课专心听讲， 发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的 来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认 真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好， 热衷于体育活动 ； 有少数学生体质较弱，易得
3、感冒等传染性疾病。学生平时体 育锻炼较少，需加强体育锻炼。 干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能 起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为 同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够 主动，需培养。 班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家 长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积 极配合，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动， 爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点 比较稳，但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教
4、育，搞好心理 健康教育。 1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 夺流动红旗。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高 学生的各方面能力。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、发展个性特长，促进身心健康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对四年
5、级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取 名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加， 表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整 体表现情况可一目了然。 另外， 班里还将定期评选优秀小组 ，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生 团结合作，培养集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结 协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们 的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四
6、人小 组的组长不是终身制， 而是竞争上岗， 谁的奖章多谁就担任， 如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培 养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评选，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现 好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建 立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人 好事入行相应的加、 减
7、分， 此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但 不够认真仔细，为此我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整 理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一 次卫生标兵。 4、其它方面： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争 优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2)注重育人环境的美
8、化，充分发挥其育人功能。建立各 种生动活泼的评选栏、中队角，每个园地力求美看大方，突 出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级 的凝聚力，形成良好的班风。 （4）开展每天一则小故事活动，锻炼学生的口语表达 能力，给每一名学生表现自己的机会。 五、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处 保持一致。为此我制定以下措施： 1、 搞好班级的育人环境， 在班内张贴团结、 勤奋、 求实、 创新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间 表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用 评选栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的
9、责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间 学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从 而也成为优秀的学生。 3、 班主任要学高为师， 身正是范， 时刻做学生的表率， 身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好 学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联 系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的 关键，及时入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录， 从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭
10、与学校的联系，家长、老师随时反映学生 近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到 人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各 种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。 七、家访、来访工作的开展 本学期我打算通过多种形式对全班学生进行家访，利用 双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报 学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的 不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接 待。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较 差，上课注意力不够集中
11、。能清楚地认识到自己的不足，但 保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用 大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步 时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们 积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同 把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是 在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面 帮助他们。 3、当他们在学习上有
12、进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。 九、安全教育 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安 全工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识 教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识， 增强学生的自我保护意识。 十、月工作计划 九月份： （1）了解学生假期学习生活情况，检查作完。 （2）重组班委会、队委会、 学习小组、 值日生轮流小组 ； （3）完善各项班级管理制度。 （4）开以敬师为主题 的班队会。 （5） 庆国庆” 文艺汇演准备。 （6） 交通安全知识比赛。 十月份： （1）庆国庆”文艺汇演。 （2）开以“感恩祖国”为 主题的班队会活动。 （3）开班会讲冬季各项安全常识。 （4）期中考试。 十一月份： （1）筹备家长会。 （2）期中成绩讲评。 （3）对学生进行取暧安全教育。 （4）开展班会 作业展览。 十二月份： （1）准备庆祝新年活动。 （2）制定复习计划。 （3）以班级为单位组织知识竞赛。 （4）复习方法研讨会。 一月份： （1）期末复习。 （2）考试。 （3）准备期末家长会。 （4）假期安全教育。
