人教版初中三年级语文期中模拟试题--修订编选

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1、人教版初中三年级语文期中模拟试题人教版初中三年级语文期中模拟试题 （答题时间：90 分钟） 一. 积累与运用（35 分）一. 积累与运用（35 分） 1. 加点字注音正确的一项是 （ ） （2 分） A. 稍逊 （xn） 喑（yn）哑 静谧（m） B. 佝偻（lu） 灵柩（ji） 相契（xi） C. 枘（ni）凿 涕（t）泗 遏（）制 D. 蕴（yn）涵 缟（go）素 相形见绌（zhu） 2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （2 分） 中新网北京站 2000 年 12 月 21 日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播 。 日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻

2、意有别于国际上通用的用语，目的是 其军事性、战 斗性。 同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有 所 。 A. 媒介 掩饰 区别 B. 媒体 掩饰 分别 C. 媒介 掩盖 分别 D. 媒体 掩饰 区别 3. 改正下列词语中的 4 个错字，把正确的字规范、工整地写在横线上（4 分） 袖手旁观 根深底固 不知所措 墨守陈规 投机取巧 崭露头脚 不功自破 _ 4. 根据语境，选择恰当的成语填空。（4 分） 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老愚公移山，夸父逐日，（ ）；执着的人物不朽闻鸡起舞

3、的祖逖， （ ）的勾践，面壁静修的达摩。执着是（ ），是（ ），是一支永无休止符的 进行曲。 5. 根据句意，依次选择一组词语填到横线上，最恰当的是（ ）（2 分） 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 在大多数情况下， 是他们， 并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 A. 可能 如果 就 B. 如果 虽然 也 C. 然而 即便 也 D. 是否 也许 就 6. 下列句中没有运用比喻修辞的一项是 （ ）（2 分） A. 人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 B. 这把钥匙就是发问的精神。 C. 这种道理犹如封锁在密库石室里的珍奇，我们要用一把钥匙去开启

4、。 D. 这是一段可以在孩子们心中诱发起朦胧梦幻的故事。 7. 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）（2 分） 应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学 生 ， ，学会办事，学会健体， ， ，追求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一， 最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造 B. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美 C. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 D. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 8. 修改下列语段。（3 分） a 离毕业考试不到半年时间了

5、，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。b 只有好好学习，才能取得 好成绩。c 我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。d 然而，我看书只是从 兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。e 后来，我才发 现这种做法并非有问题。 文中有一处重复累赘，应删去“ ”一词。 文中有一句脱离中心，应删去，这一句是 。 文中有一个句子有语病，这个句子是 ，应改为 。 9. 名著阅读：请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）（4 分） 一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第

6、十四条好汉 武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在 酒店结识 （母夜叉）； 醉打蒋门神，替 （金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官 府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着 心惊胆裂。” 10. 下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是（ ）。（2 分） A. 把美丽留给大家共同分享吧!花坛寄语折花者 B. 别对我动手动脚。树木寄语 C. 抽烟有害身体健康。香烟寄语 D. 我的形象全在你举手投足之间。墙壁寄语 11. 星期天上午， 班级团支部组织到社区为老人开展服务活动， 而某团员没有准时赶到， 耽误了大

7、家的出发时间， 下面四种说法，都是实话实说，更能得到大家谅解的迟到理由是（ ）（2 分） A. 很抱歉，我没想到大家会来得这么早。 B. 请原谅，我这人有睡懒觉的坏习惯。 C. 对不起，我来的路上堵车，正在修路。 D. 实在不好意思，妈妈忘了叫醒我。 12. 为下面这则消息拟一个不超过 15 字的标题。（3 分） 新华社消息大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注。 许多台商认为此举增进了台商在大陆发展事业的信心， 并 对连战访问成果寄予厚望。 在北京经营房地产的台商黄紫玉说，连战此次来访是拥有台湾民意背景的。共产党与国民党的高层会晤对话，让 台商今后可以更加放心地在大陆发展自己的事业。在连战的祖

8、籍地漳州市，台商协会常务副会长、龙海市鞋业有限公 司副董事长高百合说：“连战此行必将对两岸稳定起到很大作用。” 13. 生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店 名的含义。（3 分） （1）“好又多”（超市名） （2）“长寿店”（药店名） （3）“文乐书店”（书店名） 二. 阅读题二. 阅读题 （一）欣赏下面诗歌，回答问题（13 分） 甲北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 乙 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花

9、开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦 衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 1. 同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。（5 分） 2. “诗言志”，“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样 的情感？（4 分） 甲：诗句 情感 乙：诗句 情感 3. 揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（ ）（2 分） 第 1 页（共 8 页） A. 万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。） B. 惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，

10、渲染出磅礴的气势。） C. 北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。） D. 散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。） 4. 对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（ ）（2 分） A. 句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。 B. 句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。 C. 句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇 寒既好奇又难忍的心境。 D. 句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛

11、。 文段（二） 海南岛的气候海南岛的气候 （1）海南岛纬度较低，冬季获得的太阳辐射较多，因此冬季温暖，最冷月（1 月）平均气温在 16 度以上。南部 的西沙、中沙和南沙群岛更是暖热。冬季风虽达本岛，但势力较弱，受其影响时，全岛各地有不同程度的降温，降温 幅度由北向南减少。偶遇寒潮南下，降温幅度有所增大，但持续时间不长，特别是由于中部山地的阻挡，岛南气温变 化不大，三亚市的月均温度仍在 20 度以上。 （2）夏季由于太阳辐射强，全岛普遍高温，最热月（7 月）平均气温在 25 度29 度之间，中部山区比较凉爽。 由于受来自海洋、风向偏南的夏季风的影响，大部分地区夏无酷暑。又因夏季多云雨，天气凉爽，

12、也有“一雨成秋” 之说。极端最高气温一般高于 38 度，曾有过 40.3 度的记录，通常出现在 4、5 月份。6、7 月份因受副热带高气压控 制或台风前缘下沉气流的影响，也会出现闷热天气。但除中午外，一天中其他时间都可感受到“快意和风海上来”的 凉爽感。 （3） 海南岛年降水量为 15002000 毫米， 降水充沛， 除西部地区为半湿润地区外， 绝大部分地区为湿润地区。 全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。降水量集中在夏、秋季节，410 月的雨量占全年的 80% 90%。降水类型以对流雨和台风雨为主，大雨、暴雨次数多，强度大。而冬、春季降水较少。年际间降水量差别甚大， 丰水年往往是歉水

13、年的 23 倍，西南部甚至超过 5 倍。 （4）海南岛每年 511 月都有热带风暴（风力 89 级）、强热带风暴（风力 1011 级）和台风（风力 12 级或 12 级以上）的影响，尤以 8、9 月为多。据统计，平均每年在海南岛登陆的风暴、台风有 2.7 次，最多年份达 6 次。近几年来，风灾对海南岛的影响有所减少。 1. （1）综合上面四个文段的内容，请用简明扼要的语言概述海南气候的主要特征。 答： （4 分） （2）你的一位朋友远在北方，近日来电话说想在今年夏天中考后到海南来旅游，但听说岛上夏天昼夜酷热难耐， 于是有点想打退堂鼓。请你结合上文第（2）段介绍的海南夏季的气候特点，给他回个电话

14、，向他说明实际情况，动 员他来旅游。你说： （4 分） 2. 第（3）自然段中能体现海南岛降水特点的中心句是哪一句？请抄写出该中心句。（2 分） 答： 。 3. 上述选文大量列举数据进行说明，这在表达上有什么作用？（2 分） 答： 。 文段（三） 成长不可无书关于读书成长不可无书关于读书 在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚：公益主题广告”中，一张大报刊出了这样一则广告： 这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话： “你每天干什么？” “放羊。” “放羊为了什么？” “挣钱。” “挣了钱呢？” “娶媳妇。” “娶了媳妇呢？” “生娃。” “生了娃，让他干什么？” “放羊。” 看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是“中国人”！ 这样的事情并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。 穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今天的中