人教版小学二年级语文上册阅读短文练习题--修订编选

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1、人教版小学二年级语文上册阅读短文练习题人教版小学二年级语文上册阅读短文练习题 1、乌鸦和百灵鸟1、乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈 起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多 好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到 目的。 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断 （duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不

2、会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 2、熊（xiong）妈妈收菜2、熊（xiong）妈妈收菜 菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃 萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈 妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！ 它们走到西红柿地里，小熊要

3、吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西 红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。 小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！ 1、短文共有（ ）个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3、短文中写了几种蔬菜？它们是： 4、小熊学到了什么知识？ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 3、猫头鹰3、猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼 睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可 是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视 着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽

4、毛，好像一 对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（ ）句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 （）画，在短文中的意思为 （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为 （灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） 4、（ ） 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的， 还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵

5、香味儿。 l、请你给短文加个题目。 2、秋天到了，公园里的 （ ） 和（ ）都开了。 3菊花的颜色有 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。 4、桂花是什么样子？ 5、这段话共有（ ）句，主要是围绕第（ ）句来写的。 5、我家有一只小花猫。5、我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细 又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面 长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴， 总是来回摆动。 白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上，它就这 儿走

6、走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有（）个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、小花猫的尾巴是（ ） ，眼睛是 （ ），胡子（ ）。 4、写小花猫颜色的词语有： 。 5、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。 6、小山羊 6、小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。 它的腿 细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋” ，黑亮 黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆 一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊 的

7、耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐 色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着 又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。 1根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。 （ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子 2按短文内容填空。 （1）短文先写小山羊全身的_，再写它的_，接着写 它的_，最后写小山羊的头部。 （2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_、_、 _、_、_。 7、小马长大了 7、小马长大了 小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教 小

8、马拉车。 小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸 说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。 ” 小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。 ” 1短文有（ ）段。 2短文主要讲谁的事？ 3小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 8、长城8、长城 去年的一天，我 登 上了长城！ 长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。 它全是用大块大块的石 头 砌 成的。 长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山 头。 长城真美啊！它雄伟壮观， 站在长城往下看， 一大片红红的枫叶就像红色的海洋。 1填空。

9、 短文共有（ ）个自然段。 第一段写去年我登上了长城。 第二段写长城真高。 第三段写长城（ ） 。 第四段写（ ） 。 2读句子，填空。 远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是（ ） 。 b、写枫叶数量的词语是（ ） 。 c、写远看许多枫叶的样子的词语是（ ） 。 9、金色的小船9、金色的小船 小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。 金黄色的树叶， （像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说： “_ _。 ” 我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。 小小的黄叶变成了一只金色的

10、小船。 秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远 方（使、驶）去 1划去括号里不正确的字。 2在文中找出下列词语的近义词。 漂亮（ ） 缓缓（ ） 轻轻（ ） 3读短文完成填空 （1）在空中飞舞的金黄色树叶像_ ，在小河里漂动的黄叶像 _。 （2）这篇短文描写的是_（季节）的景色。 （3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。 （4）积累词语 描写声音的词语：沙沙、_、_ 描写颜色的词语：金黄色、_、_ 描写秋天景色的词语：秋高气爽、_、_ 10、爱玩的太阳娃娃 10、爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆

11、园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对 长(ch 醤 gzhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵 白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白 雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进 大海中。 啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopi 鄌)亮的白浪花。 1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。 2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。 4 “漂亮”的近义词是（ ） ，反义词是 （ ） 。 5找出短文中写小白兔样子的词语，用

12、横线画下来。 11、百灵鸟的歌 11、百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖 它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听 众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里 去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有 骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都 已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮 开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1短文一共有（ ） 节，在每小节前标

13、上序号。 2第（ ） 节写了喜鹊大姐说的的话。 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即（ ）表扬（ ） 反义词：虚心（ ）高兴（ ） 4 百灵鸟感到苦闷的事是。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 12、小花猫12、小花猫 我家有一只小花猫。 小花猫的一双小耳朵直竖着（，）一双圆溜溜的眼睛 （。） 它的嘴边有八 根胡子（ ，） 又细又长又硬 （，） 我知道那是用来量老鼠洞口大小的（。） 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长 着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总 是来回摆动。 白天， 小花猫总是爱睡觉， 嘴里

14、还不停地打呼噜。 一到晚上， 它就这儿走走， 那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、 小花猫的尾巴是_长长的_， 眼睛是_圆溜溜的_， 胡子_ 又细又长又硬_。 3、写小花猫颜色的词语有： 。 13、 眼镜 13、 眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道 理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼 花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近 视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_ _，奶奶适合戴_ _。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_ _，戴奶奶的眼镜感觉是_ _。 3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。 1）小猴不能戴奶奶的眼镜。