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1、. . 小学二年级语文各单元重难点 第一单元 ： 中国是世界四大文明古国之一。中华大地，山川秀丽， 历史悠久。让我们一起去欣赏秀美山水，热爱伟大的祖国吧！ 国旗和太阳一同升起 教学重点： 1、认读 13 个生字，会书写 7 个生字以及“元旦、北京、乐曲”等 词语。 2、正确、流利地朗读课文。 教学难点：理解课文内容，体会升旗时的庄严隆重，进而加深热 爱国旗、热爱祖国的情感。 知识点：国旗、洁白、仪式、庄严、金色、鲜艳。 课堂练习：词语积累 （ ）的仪式 （ ）的国旗 （ ）的接过 （ ）的绶带 （ ）的擎着 （ ）的国歌 秋天 教学重点： 1、认识 13 个生字，会写 7 个生字。 2、正确、
2、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学难点：理解课文内容，感受秋天的丰收美。 知识点：黄澄澄、水灵灵、红彤彤、洁白、季节。 课堂练习： 照样子，写词语，看谁写得多。 . . 例：红彤彤黄澄澄一堆堆梨 古诗两首 教学重点： 1、认识 12 个生字，会写 7 个生字；学习新偏旁火字旁。 2、有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意 思。 教学难点：想象诗歌的意境，产生热爱大自然、热爱祖国大好河 山的思想感情。 知识点：敕勒、穹庐、香炉、疑是、多音字“见”。 （jin/xin） 课堂练习： 1、给下面的生字归类 苍 诗 川 茫 银 首 野 尺 笼 疑 炉 “艹”的字： 左右结
3、构的字： 独体字：形声字： 、填空 （） 、 （）苍苍， （）茫茫，风吹草低（） 。 （） 、 （）香炉（）紫烟， （）看瀑布（）前川。 . . 日月潭 教学重点： 1、 认识 14 个生字， 会写 7 个生字， 掌握 “名胜古迹、 中央、 美丽、 小岛、南边、一片”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学难点：体会日月潭的美丽，增强热爱祖国山河的思想感情。 知识点：名胜古迹、隐隐约约、蒙蒙细雨、风光秀丽。 课堂练习： 根据课文填空： 1、日月潭在台中附近的上。那里，树木茂盛， 周围有许多。 2、小岛把湖水分成两半，北边像的太阳，叫；南边 像的月亮，叫。 第二单元
4、：父母疼爱子女，老师关爱学生，人间处处有真情，让我们 走进爱的海洋，去感悟那无边无际的爱吧！ 窗前一株紫丁香 教学重点： 1、认识 13 个生字；会写 6 个生字；掌握“老师、绿色、伸进、 又香又甜”等词语；学习新偏旁舌字旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 教学难点：通过朗读，感悟师生之间深厚的情意。 知识点：反义词 甜苦 进出 浓绿浅绿 . . 重点词语：浓绿、伸进、疲倦、笑脸、解除、感谢。 基础练习 1、选择合适的量词填空。 株 片 首 朵 张 棵 一（ ）树 一（ ）花 一（ ）歌 一（ ）笑脸 一（ ）树叶 一（ ）紫丁香 2、在括号里填上合适的词语。 （ ）的小院 （
5、 ）的枝叶 （ ）的星星 （ ）的老师 （ ）的学生 （ ）的花朵 阳光 教学重点： 1、认识 13 个生字，会写 8 个生字。掌握“乌黑、作为、怀里、 房门、闪闪发亮”等词语。学习新偏旁单刀耳、户字头和包字头。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 教学难点：体会佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶，理解 “阳光都跑到奶奶心里来了”的含义。懂得关心长辈，为他人着想。 知识点：1、词语; 绿茵茵的草坪 鲜艳的花朵 灿烂的阳光 圆圆 的太阳。2、跑到奶奶心里的阳光，指的是什么？（是一股亲情之爱） 基础练习 1、写出下列词语的近义词。 鲜艳（ ） 灿烂（ ）方便（ ） 小心 （ ） .
6、 . 2、写出下列词语的反义词。 鲜艳（ ） 乌黑（ ） 方便（ ） 3、补充词语。 绿茵茵的（ ） 鲜艳的（ ） 灿烂的（ ） 圆圆的（ ） 闪闪的（ ） 香甜的（ ） 吃水不忘挖井人 教学重点：识字，有感情地朗读课文；懂得饮水思源的道理。 （1） “忘、想、念”这三姐妹哪里长得像？ （2）回忆心字底的写法，不要把卧钩写成“竖弯钩”；第一点 是左点，不要写成撇。 知识点：重点词语：领导 革命 决定 主席 战士 工具 想念 重点句子：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 课堂练习： 1、写出下列词语的近义词。 非常（ ） 困难（ ） 想念（ ） 2、写出下列词语的反义词。 困难（ ） 想念（ ）
7、3、选择合适的字填空。 座 股 口 块 个 条 一（ ）战士 一（ ）井 一（ ）泉水 一（ ）石碑 一（ ）城市 一（ ）小河 . . 朱德的扁担 教学重点： 1、认识 13 个生字，会写 7 个字及以下词语 ： 出产、扁担。学习 新偏旁同字框。 2、正确、流利地朗读课文。 教学难点：感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革 命先辈的敬爱之情。 知识点：填动词：（ ）草鞋、 （ ）斗笠、 （ ）粮食。重点句 子：“朱德扁担，不准乱拿。 ” 基础练习 1、巧填同音字。 （1）zh 一（ ）队伍 一（ ）猫 （2）zu （ ）业 （ ）事情 （3）w 入（ ） （ ）个 2、写出下列词语的
8、近义词。 常常（ ） 非常（ ）研究（ ） 敬爱 （ ） 3、写出下列词语的反义词。 敌人（ ） 常常（ ） 非常（ ） 敬爱（ ） 保护庄稼好卫兵 教学重点： . . 1、 认识 7 个生字， 会写 8 个生字及以下词语 ： 保护、 事情、 眼睛。 学习新偏旁广字旁、目字旁。 2、正确、流利地朗读儿歌。 教学难点：懂得青蛙是人类的朋友，产生爱护小动物的意识和情 感。 知识点：区分“情、请、清、晴、睛”几个字。 基础练习 1、写出下列词语的近义词。 守卫（ ） 卫兵（ ） 2、写出下列词语的反义词。 小（ ） 好（ ） 晴朗（ ） 保护 （ ） 3、在括号里填上合适的量词。 一（ ）青蛙 一（
9、 ）清泉 一（ ）蜻蜓 一（ ）眼睛 一（ ）事情 一（ ）请求 第三单元：童话故事读起来有趣，想起来有道理，让我们认真去读单 元的文章吧！ 天鹅、大虾和梭鱼 教学重难点： 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。 易错点：重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。 . . 知识点：1、大家都在拼命拉，为什么大车却未动分毫？ 2、反义词：合伙分工 烦恼快乐 征友启事 教学重点： 会认 12 个字，会写 7 个字，会自主积累词语。 教学难点：经过区分两次的征友启事内容的不同，进一步认识到只有 “求同存异”才会交到朋友，引导学生正确交往。 易错点：教师
10、可引导学生说一说言、者是独体字，重点指导“张、 狗”字，左右结构，要写得左窄右宽。) 重点段落：第七自然段。 1、加偏旁，组成新字，再组成词语。 例：包饱（吃饱）跑（跑步） 不（ ） （ ） 青（ ） （ ） 2、看拼音写词语。 hun yng（） li gu （ ）hu zh （ ） y zhng （ ） 小猫刮胡子 教学重点： 认读 13 个生字，会写 8 个生字。 教学难点：有感情地朗读课文，通过学习明白课文所蕴含的道理。 易错点：教师范写，重点注意：血、净、脸、旁 重点段落：第七自然段。 . . 课堂练习、比一比，组词语。 刮（）皮（）胡（）争（）乱（）破（）故（）净（） 小马过河 教
11、学重点： 1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到 河边的情况。 3、提醒学生注意易写错的字字形。能背诵、默写老马教育 小马的话，从中体会故事的寓意。 4、训练用”既不像也不像” “因为所以”说话。 易错点：区分形近字：当（ ）档（ ）试（ ）式（ ）朋 （ ）棚（ ） 重点段落：第七自然段。 课后练习 一、根据课文内容填空。 1、妈妈（ ）地对小马说：“孩子， （ ）听（ ）说， 自己（ ）脑筋，不去（ ） ，是（ ）的。河水是 （ ）是（ ） ，你去（ ）就知道了。 ” 2.原来河水既不像老牛说的（ ） ，也不像构鼠说 （
12、） 。 二、照样子填上合话的词。 例： 一（匹）小马 . . 一（ ）小河 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）麦子 第四单元：宇宙是无边无际的，大自然是奇妙无比的，我们的生活也 是丰富多彩的。让我们一起去努力多获取一些知识吧！ 星星的新朋友 教学重点： 1.识字、写字、有感情地朗读课文 2.分角色朗读课文 3、出示“专、世、界”三个字，师重点指导，生练习 易错点：想一想，猜一猜，侦察卫星、导航卫星、营救卫星都有什么 作用。 重点句子：学习链接。 我是什么 教学重点 1、能流利地朗读课文。 2、背诵二三自然段 3、反义词：温和暴躁 好事坏事 教学难点 通过朗读课文， 了解自然界中的水在一定的条
13、件下会变化成各种不同 形态。 重点段落：第二、三自然段。 习题精选 按课文内容填空。 . . 1.我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来， 这时我叫（ ） 。有时变成小（ ） ，人们又叫我（ ） ， 冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫“雪”。 2.我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多 （ ） 。 植物妈妈有办法 教学重点： 1.会认 12 个生字，会写 10 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.分析“旅” 、“降”的字形，指导书写。 易错点：指导重点笔画。如“已”要半封口，不能写成自己的“己” 等。 反义词：粗心细心 轻-重 降落升起 习题精选 一、看拼
14、音写词。 zhn bi w wa l xn wn du （ ） （ ） （ ） （ ） c xn cn r jin lu sn shn w （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写笔顺并组词。 “旅”共有（ ）画，第 8 画是（ ） ，组词（ ） 。 . . “乘”共有（ ）画，第 3 画是（ ） ，组词（ ） 。 “降”共有（ ）画，第 1 画是（ ） ，组词（ ） 。 邮票上的齿孔 （一）知识教学点 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受 到启发。 3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 （二）能力训练点 培养学生的观察能力和想象能力及语
15、言表达能力， 从而培养学生从小 热爱科学。 教学重、难点： 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯。 易错点：刀、仍、便，是新认的字。“刀”字便”二字与“使”字结 合起来引导学生写好单立人。“仍”字右边第一笔是“横折折折钩” ， 第二笔是撇。“便、使”右边十分相似，重点如下 ： 上横宜短，“口、 曰” 要扁， 撇应先 “竖” 捺须伸展。 “英” 字第七笔撇上边要出头。 “式” 字的第四笔是提，不是横，斜钩要写美观。 反义词：摇头点头 发愁开心 整齐杂乱 习题精选 一、读一读，填入相应的音节。 . . 1现在，世界各地都使用带齿（）孔的邮票。 2他皱（）着眉头思考问题。 3一个外地人正对着一大张邮票发愁（）。 二、读读写写。 刚刚才孔打孔机针别针 买买伞齐对齐思思想 第五单元：美丽的大自然需要我们去了解，更需要我们去保护，让我们一起行动 吧！ 我真希望 教学重点： 认识 11 个生字，会写 8 个字。背诵课文。 教学难点： 体会诗歌的语言
