语语 文文 课课 外外 阅阅 读读 记记 录录 卡卡 班级： 三 年 三 班 班级： 三 年 三 班 班级班级姓名姓名平均每天阅读时间平均每天阅读时间 书名书名 星期一 星期一 星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日 每天阅读页 数记录 每天阅读页 数记录 你积累的好词：你积累的好词： 我积累的好词我积累的好词 我积累的优美句子我积累的优美句子 我摘录的段落：我摘录的段落： 书中优美 词语、 句子、 段落摘录 看完这本 书， 你有什 么想说的 家长的话 及签名 尊敬的家长：尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1） 班将在本学期开始开展阅读课外书活动 由于三年级是学生阅读能力 的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记我将根据学 生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长班级 将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励 敬请家长们大力协 助! 谢谢您的合作! 家长签名_____________ （请仔细阅读这本语文课外阅读记录卡的计划和措施后签上您的名字）（请仔细阅读这本语文课外阅读记录卡的计划和措施后签上您的名字） 计划：计划： 1、 本学期，老师和学生共读窗边的小豆豆，并将举行一次班级读书交流会。
2、 尊重学生的差异性， 学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读， 拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了语文课外阅读记录卡，希望家长 可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯 奖励方法：奖励方法： 1、、阅读 1 本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 3 面红旗，并颁发“阅读 小能手” “阅读 小能手” 奖状 2、阅读 2 本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 5 面红旗，并颁发“阅读 小学士” “阅读 小学士”奖状 3、、阅读 5 本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 10 面红旗，并颁发“阅读 小硕士” “阅读 小硕士”奖状 4、、 阅读 10 本以上课外书并完成 语文课外阅读记录卡 的同学， 奖励 20 面红旗， 并颁发 “阅 读小博士” “阅 读小博士”奖状 推荐书目：推荐书目：（见学校下发的“让我们读书吧”阅读计划 ） 必读书目：必读书目： 必读书目：必读书目： 。