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1、xx教师期中测验总结模板 看着本身学生的成就，真是喜忧闷半。喜的是此次学生考的还不错，基本题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于进修的立场还比较差，最根本的书本常识也是不知道，我的上课的效力对于有些学生而言等于是零。 然则，在高二成就中，也反竽暌钩出本身的教授教化的不足。主如果上课量只强调剂体效益，而忽视了个别学生的教导，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但本身疏于教导，因而，在四班坐在最后的学生的服治成就广泛不好，低的只有六十多分，这不克不及不引起本身今后留意。 对于初三的试卷而言，因为复习的时光的限制，到如今一轮还没有复习停止，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还
2、没有复习，因而在测验前是提心掉落胆。测验试卷拿到手后，看着试卷上的标题，除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到)，幸好，其他的标题都已经讲过，这时心里有一种安慰。然则试卷改下来才发明，本身的主不雅欲望已经变成了一些不合格的红灯。 对于高二的测验而言，因为此次测验是他人出卷，个中试卷的阐述题和辨析题全部出自课课练，而本身对于课课练是明显地忽视了，所以膳绫擎的三条大年夜标题有39分之多，但我的学生没有做过，比拟较而言，八班和九班的学生做过如许的演习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大年夜了，但考下来的结不雅照样令我知足的，均分几乎没有什么差距。这解释在日常平凡的上课过程中，留意学生思维才能
3、的培养具有必定的感化。固然有些标题没有看过，没有做过，但控制了书本的基本常识，控制了政治演习的思维办法，对于任何标题也是可以拿高考的。 初三的复习，如今还处于第一轮复习阶段，如今的复习也执偾打牢基本，将书本的常识点绕揭捉生知道并且控制，而一轮的复习则侧重于对书本常识的具体应用，将书本常识与时事政治相结合。然则大年夜如今的复习效不雅来看，不少学生在进修的主不雅能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，因为初中生的自我控制才能较差，所以在往后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，须要时采取一些强迫办法。我想在中考时会取得令我知足的成就的。 无论是初三的成就照样高二的成就，大年夜学生的总体上来看，发明一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有本身的优势，然则在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的基本常识她们是可以或许记忆的，然则如不雅换一种问法，她们往往不知所措，不知道该若何答复，所以在往后的教授教化中还应当多存眷女生的进修，存眷她们的进修办法的指导。 模板,内容仅供参考
