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长征组歌两首.教学学生活动备注教师活动步骤导入：重温历史 进入长征. 师生诵读七律长征 . 诵读导入新课学生自由朗读长征组歌两首，1谈学生自由朗读谈有关四渡赤水和过雪山草地的讨论交流情况。，创设情景感受长征 .播放四渡赤水和过雪山草. 观看片段地片段，让学生感知历史，体感悟体会验革命豪情。2. 接触课文 理解长征.（1） 反复吟诵，品读诗歌。. 吟诵 品读（2） 设计提问，揣摩品味。一：你能写出这两首歌词的中心两首歌词的中心句分别为句吗？“毛主席用兵真如神”和3二：这两首歌词的开头几句用的“官兵一致同甘苦，革命都是三字句，你知道这是为什么理想高于天”。吗？短句在节奏上有紧张、急促的特点，这里用短句，突出了自然环境的恶劣和红军生存环境的艰难。. 回味歌词 吟唱长征.（1）播放视频长征组歌， 观看4在音乐欣赏中回味歌词。（2）学唱这两首歌曲。学唱.第 1 页共 2 页布置作业. 完成探究练习二、三，形成5书面文字。.教学反思第 2 页共 2 页
