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1、老师建议：1.关于回答过程中的问题遇到不会的问题千万不要保持沉默，可大方的告知老师：“对不起，这题我不会，但回去后一定会好好补充这方面的知识。”与老师交流时要用连贯的语言进行，不要总是以词语的形式往外蹦，让老师感觉像在挤牙膏一般。减少习惯性的口头禅，包括：然后、就是、呃、么等等。2.关于古诗词及文学常识问题一定要加深对诗词的理解及记忆，要明确诗歌的题材，不要只是单纯的背诵。另外，文学常识也是非常重要的一部分，要加强对中国历史及一些民间故事了解。要重视孩子的知识面。3.关于安全意识安全意识也包含在考察范围之内，一定要让孩子明确，要在保护自己安全的前提下再去帮助别人。英 语老师建议：1.务必在朗读
2、篇章的过程中，注意理解篇章。很多小朋友读好了没有明白什么意思。2.务必在朗读玩篇章后认真仔细听老师的问题，并认真回答。问题里面有很多陷阱要注意区分。3.务必在描述图片的过程中，表述完整，篇章开头结尾精彩。4.务必在测试过程中发音准确清晰，语调抑扬顿挫，表述内容准确。5.语速不要太快，过快会造成吐字不清或理解不了文章大意。6.看图说话的环节如果实在不会说就问下自己，都有谁，在哪里，什么时间，什么地点，在做什么，天气怎么样，结果怎么样，引导自己表达完整。另外可以适当延伸，增加一些修饰的词汇，使文章更加精彩。7.表达句子的时候要注意时态统一，单复数正确。时态问题一定是非常重要的部分。8.朗读的时候不
3、要太平淡，语调抑扬顿挫有助于加深理解，注意句子的中间不要随意断句。数 学老师建议：1.认真听考试要求和流程，不能抢答，不能问与题目相关的问题。2.先浏览题目，可以按照先易后难的顺序作答，切记不要漏答。3.勇于表达自己的想法，积极与考官沟通交流题目的思路，声音洪亮。4.引导学生树立时间观念，不要在一题上浪费太多时间。5.平时多接触奥数和数学思维的题目，进行针对性训练，构建自己的知识网络，及时查漏补缺素质建议1.在面试中任何一个环节，尽量把握好停顿的时间，不要太长而造成冷场的氛围。2.坐姿要端正，不要抓头发，咬指甲，来回晃动等，小动作不要有，会影响印象分。3.尽量不要用材料挡住自己的脸，会显得非常紧张。4.如果有可能尽量不要让老师一直重复问题，要认真听老师的问题，认真思考并回答。5.希望一直保持微笑，做到有礼貌，不要大吵大闹，不要说脏话。6.进门尽量和老师拉近距离，如主动打招呼，或主动解释自己哪里不太舒服可能发挥不好。7.要做到声音洪亮，不要声音太小，如果老师听不清楚会影响最终成绩。8.尽量不要向老师提问一些题目相关的问题，即使提问也请使用比较礼貌的语言。
