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1、中小学结构化题库例题参考1.请简单地向我们进行自我介绍。【参考答案】作为一名数学专业的毕业生，在读研期间除了进行本专业的学习之外，我还选修了教育学，获得了教育学学士学位。系统的学习，让我具备了扎实的专业基础知识。在课余时间，我经常阅读今日教育、中国教育报等报刊杂志，及时了解中国教育动态，不断更新教育理念，为今后的从业做好准备。在性格和爱好方面，我是一个性格乐观开朗的人，也是一个兴趣广泛的人。我的父母在我很小的时候就培养我读书的习惯，二十多年过去了，我阅读了很多书籍，包括文学、历史、政治、哲学、经济等，这样的学习习惯，让我获益匪浅，让我深刻地感受到“人不学则怠”的道理。为了让我有一个健康的身体，
2、父母根据我的兴趣爱好，让我学习打篮球，练习长跑。因此，我从小经过了严格的篮球训练和长跑训练，在练习过程中虽有伤痛、有挫折，但增强了我的体质，还训练了我顽强拼搏的精神。我相信我会把这种精神带到工作中，在今后的工作中一往无前。人生有涯，学无止境。虽然我对教师职业非常地向往和热爱，虽然我以优异的成绩完成了大学课程，但是，我自认为当下的我离一个优秀的教师标准还有很大的距离，还需要加强各方面的学习和磨练。只有这样，我才会胜任未来的教师岗位，才会成为一名优秀的人民教师。2.你最喜欢的电视节目是什么，为什么?【参考答案】我最喜欢的电视节目是最近热播的爸爸去哪儿，这是一档真人秀亲子互动节目。节目将视角对准亲子
3、关系，五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。通过明星带孩子的能力，并向观众传递正能量，让更多的人更加重视亲子之间交流与互动。我喜欢这个节目的原因有很多。首先，这个节目趣味性高，爸爸去哪儿是明星爸爸与子女的真实相处的写照，孩子们在节目中孩子们天真可爱的表现，会让我们获得一种愉悦感。其次，节目也让我们对一些社会现象进行反思，在节目中，我们发现父亲相对于母亲照顾孩子来说，更加的笨拙。有相关的研究表明婴幼儿时期以母亲的教育为主，小学阶段父母的责任各半。而上了初中以后，母亲的影响力下降，父亲的影响力变大。如果在儿童成长过程中父教缺失，对儿童心理的和智力的发展都会造成不良影响。最重要的一点是，看这个节目
4、可以从中获得教育孩子的经验，吸取别人的亲子教育的好方法。一般来说可以与孩子互帮互助，并尊重孩子个性，这样的家长更有利于孩子成长。家长在进行亲子教育的时候要特别有耐心的，给孩子说明做事，做人的道理，同时给孩子树立好的榜样。另外在于孩子进行沟通时，应该从孩子的视角看待问题，真正的了解自己孩子的想法。在亲子教育中，要善于引导孩子用积极的眼光看待事物，即使是看起来坏的东西，也可以找到它积极的一面。3.一位优秀教师应该具有哪些特质？你准备如何努力朝着优秀教师方向发展？【参考答案】判断一位教师是否优秀，首先要看他是否具有人格魅力，学生亲之、爱之、信之、学之，其次要看他是要看他是否具有精湛的教育或教学专业技
5、艺，同行敬之、爱之、信之、学之，最后是具有良好的社会影响，各界赞之、爱之、信之、学之。对于优秀教师的特质，可以概括为其行为表现和外在表现上所展示的职业理想、知识基础、绩效表现、专业能力、人际交往、自身学习六个方面的优异品质。简单地说，就是要有自我实现的职业追求、融会贯通的知识结构、优质自主的教育绩效，精湛高超的驾驭能力、幽默可亲的沟通技巧、持之以恒的学习研究等六个方面的优异品质。要想成为一位优秀的教师，应该从以下几个方面做好职业发展和个人成长规划：一是持之以恒地从职业生活中自我实现的正能量中发展自己的师德修养和职业追求，增强不平凡的爱和责任；二是坚持不懈地从教育教学行动反思的经验圈中提升自己专
6、业技能和能力水平。三是孜孜以求地从学以致用的学习研究的学习力中优化自己的理论素养和实践智慧，跨越高原期的界和境界。尤其是第一点尤其重要。4.有 2 个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【参考答案】开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。遇到有 2 个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态度参加评选，客观全面的展现自己平日里的工作成绩。在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗
7、敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系。所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长经验反思” ，通过这次评选，我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。5.请问新课程标准中的“三维目标”是什么？【参考答案】知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目
8、标。三维目标集中体现了新课程标准改革的基本理念,也体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,更体现了学生全面和谐发展、个性发展和终身发展的客观规律。在新课程中，三维目标是主要矛盾，知识和能力是主要矛盾的主要方面。在这三个维度中，知识和能力是基础，是核心，是最重要的一个维度，同时它又是其他两个维度发展的依托。三维的教学目标是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。它是一个问题的三个方面，并非是三个各自独立的教学目标。作为教师，在教学过
9、程中，要把三维目标当作是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程和有机整体。我在以后的教育教学活动也要紧紧围绕着这一目标开展，做到教学目标明确清晰、教学内容正确无误、教学方法灵活恰当、课堂组织严密紧凑、师生作用充分发挥，而在掌握知识的过程中，既要有能力的训练，也要有对学习方法的了解和运用，更要有态度、情感和价值观的体验与培养，以此提高教学质量，促进学生的全面发展。6.一位各方面都很优秀的老师没有评上职称，对这件事你有什么看法?【参考答案】在工作中，这样的事情时有发生，我相信职称的评定是公平公正的，对于一个优秀的老师没有评上职称，我觉得应该理性看待。我觉得这位优秀老师没有评上职称的原因可能有以
10、下几方面：其一，可能是名额限制，这个老师虽然很优秀，但也有其他更优秀的老师，由于名额受限所以失去了这次机会；其二可能是这个老师很优秀，但是领导可能由于跟老师接触较少所以不了解情况，所以把这次机会给了其他老师。如果是第一种情况，相信这个优秀老师也能够理解学校的安排，他可以争取下一次再参评；如果是第二种情况，这个老师可以多向领导汇报工作和请教，或者邀请领导来听课，相信领导了解情况之后就会做出恰当的安排。总之，在以后的工作中，这样的事情在所难免，关键是我们如何看待。我相信，只要我们摆正心态、换位思考，都能取得自我提升和进步。7.如何看待课外授课这个现象？【参考答案】现在有部分老师利用业余时间进行课外
11、授课，我认为对于这种现象应该分情况来看待。一种情况是老师义务对学生补课，比如有些后进生学习跟不上，或者有的学生请病假落下了一些课程，老师利用课余时间义务加班给这些学生补课，体现了老师的责任心，这点是值得赞扬的。但是也要注意合理安排时间，不要给自己和学生都造成太大的压力。另一种情况是个别老师以赚钱为目的，向学生家长收取费用给个别学生“开小灶” ，甚至有的老师在上课时故意有所保留，变相的让家长拿钱买辅导。这种做法违背了教师廉洁从教的原则，对于这种情况我们是应该坚决抵制的。对于第二种情况，我认为应该对老师加强师德教育，另一方面学校或者教育部门建立监督机制，防止这种情况的发生。总之，我认为对于一个老师
12、来说师德是很重要的，要有对学生无私的爱才能教好学生。8.你如何看待小学生课外辅导？【参考答案】课外辅导从本义来说，是对课的补充和延伸，是上课必要的补充。比如，有些跟不上群体的小学生，老师如果对他们进行课外辅导，可以树立他们的自信心，同时也可以增进师生之间的关系。因此这种必要的课外辅导是非常好的。但是，现在几乎每个学生都在上课外辅导，曲解了课外辅导的本质含义。大多数学生参加课外辅导因为担心自己跟不上其他同学，也有一部分学生参加课外辅导是因为跟风心里。当然，也有家长望子成龙、望女成凤，他们希望通过课外辅导孩子作业，提高孩子学习成绩。另外还有一部分老师，以赚钱为目的开班课外辅导班，也给这种现象提供了
13、便利。但这种课外辅导无疑增加了学生的学习负担，是不应该提倡的。所以从这几方面来说，建议家长或教师帮助孩子制订的学习计划，张弛有度，应该尊重孩子的兴趣，给予孩子适当的自由支配时间，保护好孩子的童年。9.有人说，老师是学生的朋友，你怎么看？【参考答案】老师和学生应该建立一种融洽的师生关系，做学生的良师益友，老师是学生的朋友也是教师的职业角色之一，是建立良好师生关系的一个切入点。作为教师首先要了解每个学生,善于与学生沟通， 与学生建立和谐的师生关系；但只有这些还远远不够，教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。一般说来，教师职业角色主要有：“传道者”角色；“授业解惑者”角色；管理者角色；示范者角色；
14、朋友角色；研究者角色。作为老师不仅要扮演好朋友角色，也要扮演好其他角色，这样才是一位称职的老师。老师要和学生建立良好的师生关系，做学生学习上的良师，生活上的益友。10. 如果你制定了一份班规，同学们却不以为意，你怎么办？【参考答案】班风需要用班级的制度巩固维护，老师自己制定了班规，学生不以为意，明显的显示出对班规的抵制心理。作为老师面对这种情况，我会反思，班规的制定过程中是否忽略了学生实际，然后进行相应的修正。首先，如果是学生对于我的管理风格不认可，我会私下跟同学们交流，了解他们对我的期待，表明我对班级、对学生的良苦用心，并接纳同学们的合理化建议。其次，如果是学生对于班规的内容有意见，那么我将
15、从班规的制定与执行着手：（1）走民主程序重新制定班规。我会和学生商议、讨论，共同制定。（2）形成文本，在全班详细解读，把班规做成一块展板，在教室的醒目处张贴。（3）对在纪律、卫生、安全等方面变现好的学生给予表扬，树立榜样作用，倡导学生优秀行为。我相信通过班规制定程序的民主化、内容人性化的改进，班规的执行力度会越来越好。实战演练1.现在许多家长外出打工，孩子由祖父母管护，这种“隔代教育”对学生的健康成长出现不少问题。对此你怎么看，有什么建议和对策?2.你认为教师的奖金差别越大越好还是越小越好？为什么？3.校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作?4.什么是班级文化？如何进行班级文化建设？5.有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处 理这件事？6.你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？7.将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？8.俗语说“家有半口粮，不当孩子王”，你为什么选择教师职业？9.教师如何处理与同事之间的关系？10.有家长到学校找到校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办?滑动查看全部内容更多提前批面试资料加钱老师微信领取18658123759幼儿园结构化题库例题参考1.你认为幼儿园教育和小学教育有什么不同？【参考答案】幼儿园教育与小学教育主要有以下几方面不同：
