《找因数》示范教学PPT课件【小学数学北师大版五年级上册】

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1、第三单元 倍数与因数,找因数,一、情境导入,你们看这些是什么?,用 12 个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?,11212,2612,3412,你们能用算式表示拼成的长方形吗?,二、探究新知,12=112,12=26,12=34,想一想怎样找到 12 的全部因数?,12 的因数有1、12;2、6;3、4。,121=12,122=6,123=4,12 的因数有1、12;2、6;3、4。,124=3,126=2,1212=1,1、2、3、4、6 和 12 是 12 的全部因数。,二、探究新知,12 的因数有1、12;2、6;3、4。,12 的因数有1、12;2、6;3、4。,1、2、3、4、6

2、 和 12 是 12 的全部因数。,请大家再想一想,拼成的长方形与找因数有什么关系呢?,二、探究新知,怎样找一个数的因数呢?,无论用乘法还是除法,都可以找到一个数的因数。只要我们从 1 开始,一对一对的按照顺序去找,发现有重复时就结束,这样我们就能做到不重复、不遗漏地找全所有的因数了。,二、探究新知,学会有序的思考。,找出 18 的全部因数。,118=18,29=18,36=18,181=18,182=9,183=6,186=3,189=2,1818=1,18 的全部因数有1、2、3、6、9、18。,三、巩固练习,2. 在方格纸上画长方形,使得它的面积是 16cm2,边长是整厘米数。(每个小方

3、格的边长表示 1cm),(1)有哪几种画法?与同伴说一说。 (2)在下面横线上写出 16 的全部因数。 16 的全部因数:,三、巩固练习,3,1、2、4、8、16。,3. 写出 24 的全部因数,说一说你是怎么想的。,三、巩固练习,1、2、3、4、6、8、12、24。,4. 填一填,并与同伴交流你的想法。,哪些数既是 15 的因数,又是 21 的因数?,三、巩固练习,1、3、5、15。,1、3、7、21。,1和3,四、课堂小结,通过本节课的学习我们知道了: 无论用乘法还是除法,都可以找到一个数的因数。只要我们从 1 开始,一对一对的按照顺序去找,发现有重复时就结束,这样我们就能做到不重复、不遗漏地找全所有的因数了。,再见,

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