《部编人教版五年级上册语文试题-期中知识复习巩固：第一单元【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级上册语文试题-期中知识复习巩固：第一单元【含答案】（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版五年级上册语文试题-期中知识复习巩固：第一单元知识盘点1.易读错的字嫌弃(xin) 黛色(di) 镜匣(xi) 嗜好(sh) 田亩(m) 榨油(zh)垂蔓(mn) 雏儿(ch） 享受(xing) 眼睑(jin) 眸子(mu)2.易写错的字白鹤 嫌弃 镶嵌 画框 镜匣 韵味 播种 爱慕 糕饼 沉浸 捡拾来源:学+科+网3.课本中出现的四字词语美中不足 指指点点 香飘十里 神气十足 不动声色4.文中含修辞手法的句子(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 (排比)(2)晴天的清晨,每每看见它孤独地站
2、立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。 (拟人）(3)但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? (反问)(4)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 (比喻）来源:Z,xx,k.Com轻松演练1.给加点字选择正确读音，画“”。嫌弃（xin jin ） 蓑毛（shui su） 挨近（i i） 恩惠（hu hu） 镶嵌（qin n） 咂嘴（z z）铿锵（jin qin） 嗜好（sh lo） 垂蔓（mn wn） 享受（hng xing） 眼睑（jin lin） 眸子（mu mo）来源:学。科。网Z。X。X。K2.按课文内容填空。（1）白鹭的作者是 ，以“白鹭是一首精巧的诗”为中心，以真诚的笔触从白
3、鹭的 、 两方面描绘白鹭的特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美。课文从第6至第8自然段描述了三幅图，分别是“ 、_、_”。（2）落花生的作者是 。本文着重讲述一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了 的主旨，说明 ，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。（3）桂花雨以童年时代的眼光看待事物，以“ ”为题，以“ ”为线索，写了作者童年时代的“ ”，反映出纯真的童趣、淳朴的情感，表达了作者对家乡亲人和美好生活眷恋。（填序号）A.摇花乐 B.桂花香C.桂花雨来源:学_科_网3.写出下列句子所用的修辞手法。（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了
4、一幅嵌在玻璃框里的画。 （ ）（2）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 （ ）（3）花开时那才是香飘十里。 （ ）（4）桂花树的样子笨笨的。 （ ） 4.选词填空。虽然 既然 居然 竟然（1）这样的宏伟建筑，（ ）只用了十个月的时间就完成了。（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。（3）（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。5.我会把句子补充成比喻句。（1）它好肥，整个身子好像 。（2）它躲进藤蔓，就像 。来源:学科网ZXXK参考答案第一单元1.xin su i hu qin z qinsh mn xing jin mu2. （1）郭沫若 动态之美 静态之美 水田钓鱼 闲立枝头 黄昏低飞（2） 许地山 学习花生不图虚名，默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人（3） C B A3. 比喻 拟人 夸张 拟人4. 竟然 居然 既然5. （1）一只蓬松的球儿 （2）躲进深幽的丛林一样安全
