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1、36、才能来自勤 2 懂 文，感受科学家的成就来自勤 。投影片 懂 文，感受科学家的成就来自勤 。小黑板 音机1抓中心句， 懂全文。(1)默 第 l ：思考有几句 ，每句 什么。(2)前两句否定什么 ?“天才”上的引号表示什么?(否定。 )反复否定是 了 什么？（才能来自勤 。)(3) 系第 2 内容， 什么“从娘胎里 来的天才是不存在的”。(要点： 因斯坦和 迪生小 候学 成 并不好，不是神童。)(4)但他 后来都成 世 名的科学家， 是因 (勤 )。 仔 第二段，划出反映三位科学家勤 的事 的句子。自学一小 一 堂交流、点 。 因斯坦建立相 的理 基 ， 花了整整 7 年 。 是怎 的 7
2、 年 ?(白天上班，晚上挑灯攻 ，放弃 假日休息。 ) 迪生 厂 找幻 材料，付出怎 的 辛 (通宵达旦工作，摘 4 万 料， 1600 种 物和 6000 多种植物。 )李 珍 写 (本草 目 )付出怎 的代价 ? (行程万里， 尽 ， 遍百章，呕心 血 27 年。 )引 三位科学家“勤 ”事迹的段落。(5) “才能来自勤 ” ，三位科学家的成功 明了 个道理。那么什么是勤 ?它有哪些具体内容 ? 再 第二段，圈出有关的 或短句 明。(展开 。如毫不气 ， 持刻苦攻 ； 攀登利学高峰， 持不懈的努力)(6)具体 “才能来自勤 ”是什么意思。(要点：知 和才能来自 的毅第 1 页共 2 页力，刻苦的学习，坚持不懈的努力。)(7)读课文最后一节，理解结尾句子的意思。“灵感”指什么 ?(思维的火花，富有创造性的思路。 ) “汗水”指什么 ?(付出的辛勤劳动。 ) 用百分之一与百分之九十九对比，强调什么 ?(人的才能靠勤奋。 )2作业。(1)完成作业本习题4、2 两题。(2)摘录课文中的格言 (有启发、教育作用的句子)。第 2 页共 2 页
