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1、第一课使用工具【教学目标】科学概念:认识机械指的是利用力学原理组 成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题 (如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果是不同的,并从中了解更多的常用工具。情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。1、在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,今天我们就来研究我们常用的工具(板书 课题:使用工具)2、你还知道哪些工具?他们能帮助我们做什么事?请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能做的事情填在书本 P2 表
2、格内。比一比,哪些同学想地更多。3、小组讨论填表工具名称可以做哪些事情工具名称 来源 学 *可以做哪些事情科*网来源 :Z,xx,k.Com来源 :Z#xx#k.Com4、小组汇报:请 一个小组上台来介绍,并且可以使用老师讲台上的工具做示范(提供工具)。5、教师小结:看来同学们对工具的使用已经比较熟悉,并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来 帮我解决一个问题。 (启后)1、请大家观察 P3 的三幅图,请你在右边选择最恰当的工具来完成这3 项工作。并且说说你选择的理由。2、油桶通过 斜面推 上车,比较省力;大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力;利用绳子和滑 轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。3、教师小结:有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具,能让我们做的更好。4、 请大家看 P3 工具的定义,深入理解。来源:Zxxk.Com五 、全课总结:对于简单机械,我们还有什么问题想研究?