《人教PEP版九年级上册英语同步教学课件-Unit 13 Section A (3a-4c)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版九年级上册英语同步教学课件-Unit 13 Section A (3a-4c)（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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6、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,.九年级英语下（RJ） 教学课件,Section A (3a-4c),Unit 13 Were trying to save the earth!,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,学习目标,Key words 其中的also有时可以省略。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,e.g. She not only plays well, but also writes music. 她不但很会演奏，而且还会作曲。 Not only men but also women were chosen. 不仅仅是
7、男的，女的也有被选中的。,若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。 e.g. Not only you but also he has to leave. 不只是你，他也得离开。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,not only放在句首，后接句子时要用倒装结构。 e.g. Not only had the poor man been fined, but also he had been sent to prison.这个可怜的人不仅被罚款，而且还被送进了监狱。,be harmful to 对有害 e.g. Smoking is harmful to health. 吸
8、烟有害健康。 Playing computer games toomuch is harmful to students.电脑游戏玩太多对学生有害。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,3. Sharks are at the top of the food chain in the oceans ecosystem. 鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。,at the top of 在最高地位; 用最高最大的(速度, 声音等),人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,e.g. I looked at the top of his head, his hair shiny and par
9、ted smoothly. 我看他的头顶, 头发闪亮且平滑地分开。 He shouted at the top of his voice in order that he might be heard. 他尽力大声叫喊, 以便别人能听见。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,4. If their numbers drop too low, it will bring danger to all ocean life. 如果它们的数目降至过低，会给所有海洋生物 带来危险。 此句复数形式的numbers表达全海洋中鲨鱼的总量。当表示数值的高或低时，number要用high或low修饰。,人
10、教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,e.g. In that country, the number of children going to school is higher in cities than that in towns and villages. 在那个国家，城市儿童入学人数比乡镇及农村要高。 常与number搭配的动词有grow, fall等。 e.g. The number of families that own cars has been growing quickly recently. 近来拥有轿车的家庭数量增长很快。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,
11、5. Environmental protection groups around the world, such as WildAid and the WWF, are teaching the public about “finning”. 世界各地的环境保护组织，如野生救援协 会和世界自然基金会，都在教育公众有关 “猎翅”的行为。 1) 句中fin本为名词，指 “鱼鳍”。此句中的 finning由动词化的fin（割鲨鱼鳍以获取 鱼翅）的-ing形式转化而成，指课文中所 陈述的 “猎翅”这一行为。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,2) WildAid和WWF组织 WildAid（
12、美国野生救援协会）是保护野生动物及栖息地环境的一个非盈利性的机构，1999年注册成立，其宗旨是保护及救助世界范围内的野生动物；WWF（世界自然基金会）英文全称为World Wide Fund for Nature，成立于1961年，是享有国际盛誉，全球最大的独立性非政府环境保护组织之一。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,Grammar Focus,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,现在进行时: Present Progressive,结构: be (am/is/are) + v.-ing 标志词：look, listen, now, right now e.g. Look!
13、The boy is crying.,定义：表示说话时(瞬间)正在进行的动作, 也表示目前或现阶段正在进行的动作。,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,What a fine day today! Look! What are they doing?,Exercise,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,used to do sth. 表示过去常常做某事, 而现 在往往不做了, 后接动词原形。 be used to doing sth. 表示习惯于做某事 e.g. I used to get up at six oclock. Joe is
14、 used to drinking a cup of coffee every morning.,used to do与be used to doing,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,Translation. 1. 她过去常常周末和朋友闲逛。 She used to hang out with friends on weekends. 2. 他习惯于每天晚上熬夜。 He is used to staying up every night.,Exercise,被动语态：Passive voice,定义：表示主语是动作的承受者，即行 为动作的对象的一种语态。 结构：be + 过去分词
15、e.g. A new school was built last year. Our classroom is cleaned every day.,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,Translate the sentences by using Passive voice. 1. 刚才一些老年人参观了博物馆。 2. 工人们使用不同种类的机器工作。,The museum was visited by some old people just now.,Different kinds of machines are used to work b
16、y the workers.,Exercise,结构: has/have + 过去分词 标志词：already, yet, ever, never, since, for e.g. I havent finished my homework yet.,定义：表示动作已经完成, 但对现在造成影 响; 或者表示从过去某一时间开始一 直延续到现在并还可能持续下去的 动作。,现在完成时: Present Perfect,人教版九年级上册英语课堂教学精品资料设计,Complete the following sentences. I _ (be) in Beijing for two years. 2. I _ never _ (hear) of that man before. 3. Tom _ (work) there since two years ago.,have been,have,heard,has worked,Exer
