《五年级上册数学教案-5.2.3解方程｜人教版(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学教案-5.2.3解方程｜人教版(4)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：解方程 单 位大堡头联校年级五科目数学备课教师学习目标：经历解方程的过程，理解方程的解和解方程的意义。教学重点：运用等式的性质解方程。教学难点：会等式的性质解方程。教 学 流 程二次设计一.、情景创设，专项训练 1.下面哪些式子是方程？ (1)5x1=11 (2)83=5 (3)6x (4)3x1545 (5)23b=4 (6)18x=36 2.说一说等式的性质1 等式的性质2二、结构预习 组间展评： 1、查（大声朗读课本67页内容1遍）（含情景图) 思考：（1） 本节课学习什么内容？ (用 画出或写出)（2）与本节课相关的旧知识有哪些? （写在书的左上角） 2、画：默读课本67页 （1
2、）用“ ”画出重要信息。 （2）用“ ”标出关键词。 然后在小组内交流。3、 展示对话 明确思路 学生展示所学内容四、主题训练 归纳提升： 1.填一填，解方程（1） X+0.5 =2.5解：X+0.5- 0.5=2.5（ ） X= （ ） （2） X-18=54解：X-18+（ ）=54（ ） X = （ ）2. 考考你的眼力能否帮他找到错误的所在？（1）X+1.2=4X+1.2-1.2=4-1.2 X=2.8（2）X+2.4=4.6 =4.6-2.4 =2.23. 自编自解。 自己编两道方程并解答。五、写：把你认为值得注意的地方写在书上并在组内交流。六、学习反思： 本节课你有哪些收获？ 学了本节课你还想提的问题是什么？ 盘点收获：
