《四年级下语文导学案-华山的险西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下语文导学案-华山的险西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导学案四年级语文学科导学案执笔：审核：授课人：授课时间：班级：课题： 7华山的险课时：第一课时备【学习目标】注1、我会读准本课生字，并工整地书写。（2、学习 1-2自然段，并有感情地朗读2 自然段。教3、我能正确流利地朗读课文，并了解各个自然段的主要内容。师【重点难点预测】复掌握本课的生字词，了解各个自然段的主要内容。备栏学习过程及【学习流程】学 自主学习：生笔1、五岳是 _ _ _ _ _ ，其中华山是五岳之一，我能简要记地介绍一下华山_ 。）2、我能够把课文读流利。 （自己认真读读哦）3、看拼音，写词语。yu lnco pngzn shqio b（）（）（）（）do m igubajn b
2、xi zhi（）（）（）（）我记生字的方法有： _ 。在书写时要注意： _ 。文中还有这些词我不理解： _ 。4、写出下列词语的反义词。平 坦 （）开 始 （）安 全 （）5、课文一共有4 各自然段，第一自然段主要写了： _第 二 自 然 段 主 要 写 了 ： _ 第 三 自 然 段 主 要 写 了 ：_ 第四自然段主要写了：_ 。6、读课文第二自然段，回答问题。（ 1）“偶一抬头，往高处望去，只见峭壁林立，横空出世，山路夹在缝间。”我从这句话中的_ 这些词语体会到华山的险。（ 2）“天空在这峰林争雄的世界里，似乎也龟缩成一条线，瘦瘦的，直直的，失去了那浩大的气派。 ”这句话中似乎龟缩成一条线的是 _ 。天空龟缩成一条线是因为： _ 。我能有感情地朗读这句话。（读出山崖的险） 合作探究：1、组内交流“自主学习”的内容。2、组内没解决的问题是： _ 。展示提升：1、有感情地朗读课文。2、抄写文中好词佳句。_【自主反思】
