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1、xxxx语文教师小我年关考察总结 六、下学期假想 一、尽力进步思惟德道程度，正派自身工作立场 1、小我备课。 2、教室教授教化。 二、卖力摸索营业，尽力进步自身理论本质 五、存在的不足 酷爱教授教化事业，自发向身边的优良同志进修，大年夜中汲取养分与力量，进行自我教导，严格请求本身。工作立场正派，教风优胜，能卖力落实黉舍订备、教、批、辅、考各教授教化环节的各项规定和知道思惟，卖力备课，进步教室教授教化质量。 耐劳发掘拓展常识重点范围，扎实备课。我在备课时，采取收集、教材和教案等相接洽的办法并用，使得教授教化时赓续拓展温柔手。在备常识的同时，还要备人，赓续加强“以工本钱”的教授教化扶植。经由过程一
2、个学期的的接触，根本控制所教班级语文学科的符体程度，懂灯揭捉生的实际程度，有的放矢。 四、在教授教化实践中赓续总结经验，进行教授教化反思 在教室教授教化中，力争绕揭捉生“感兴趣”，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，培养学生的语文素养。看重进步教室效力环节，采取灵活多样的教授教化办法，活学活用。进修长途教导技巧理论后，我结合学生实际，采取了“表示性教授教化办法”，在教授教化中保持教师为主导、学生为主体、练习为主线的原则，尽力调动学生的积极性，极大年夜地激发学生的进修兴趣，绕揭捉生在愉悦中学到常识，进步才能。发挥学生的主不雅能动性，积极性。进步教授教化效力，克服教授教化的盲目性、随便性，必定程度上
3、进步了教授教化质量。 3、抓紧抓好批改、搞好各类测验。将语文常识、浏览练习、作文练习等结合。批改功课是教授教化工作中弗成缺氨赡构成部分，经由过程批改功课可以懂灯揭捉生对常识的菲握情况。卖力批改功课是语文组的重头戏，为了进步学生的作文程度，保持两周批改一次大年夜作文，批改时全批全改。周全懂灯揭捉生的作文程度，讲评作文时能做到有的放矢，切实进步学生的写作才能。 一学期来，在校引导的俘确引导下，获得同事们的赞助，我美满完成了教授教化义务，思惟理论本质和营业程度上有了较大年夜的进步。问录：高一(3)班、(4)班的语文教授教化，能更好的包管教授教化质量的前提下能更好的完成了教授教化义务。现就一学期的工作
4、总结如下： 测验、测验是教授教化的重要环节，积极批改单位测验，各次测试。进一步懂灯揭捉生对常识的菲握情况，发明问题，及时解决。做好月考和单位测试的批改，及时精确找到学生的缺点，有利于更好地促使学生在日常平凡下工夫，巩固了学生所学，也让教师对学生进修情况懂得得加倍清跋扈。我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，卖力总结工作，虚心向进修。 除了进行教授教化交换外，还重视教授教化反思，在教授教化实践的基本上，随时记录，随时总结，撰写教授教化反思，并按照本身的教授教化思总结进行思虑，摸索教授教化办法。 这学期的教授教化，实属辛苦。取得了本身知足的成就。但还有一些不足。因为参加工作时光较短，工
5、作经验不足，教授教化思路有待于进一步调剂，对本身的请求进一步加大年夜，还得抓紧时光充电，赓续晋升本身的理论本质和营业程度。在教授教化重心、学生基本底细上还要进一步加大年夜力量持续深刻。 作为语文教师，要有崇高的道德教养，更要有广博的语文常识。为此我十分看重常识程度的更新和进步。在语文教授教化上卖力进修大年夜纲，进修新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师教室教授教化研究会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大年夜学中小学教师长途教导培训。自立进修传统文化与语文教授教化常识，并经由过程上彀，查阅材料等方法赓续加强自身本质，给本身充电，主动介入语文组“老带新”教授教化晃荡，并撰
6、写进修心得领会，进一步更新本身的专业常识，参加“师德师风”教导培训，赓续精确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教授教化根本练习，搞好惯例教授教化 教授教化中，卖力履行黉舍教导教授教化工作筹划，把新课程标准的新思惟、新理念和教室教授教化的新思路、新假想结合起来，改变思惟，赓续摸索，收到很好的效不雅。教授教化之余，我积极摸索，积极主动与语文教授教化组的同事们评论辩论交换经验，赓续更新自身教授教化意识和常识构造。 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将持续尽力，进一步有经验的同事进修，赓续晋升本身，争夺在将来的教授教化工作中有更好的表示。再经由新的一个学期的尽力，赓续自我进步，加强学生的语文程度，将会有更幻想的成就。是以，无论如何辛苦，都将持续尽力，多问，多想，多学，平步青云，更进一步。 模板,内容仅供参考
