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1、分类号： 密级： D 。弓多 墒前 单位代码：10 4 2 2 学马| 溯 J j f ：， 硕士P - 位论文 论文题目：么国南孝旌青舶中彩贿印9 研完 如j 。一舶掘乐w m 矗Z t 厶扣五缸 9 咖缸m 觚籼畸峥“z 幽一| ” 扁D f 池 作者姓名 王弦弦 学院名称亟生兰曼坌苎盔翌! 型 专业名称 豹殴筇露 指导教师丝金i i 缝 合作导师 p 垃年；月日 论文作者签名：蔓猛丝口期：圣兰豆目坦自 关于学位论文使用授权的声明 本人完全r 解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校 保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被 口 m 东 学1 岸位论立 目录
2、中文摘要1 A B S T R A C T 。- - - - - - - - - - - - - - 3 第1 章绪论- “1 1l 问题的提出和研究意义- - - l 1 1 1 问题的提出1 l1 2 研究意义3 1 2 文献综述及相关理论- 4 12I 文献综进4 I 22 相关理| 仑8 1 23 研宄的框架思路1 0 l24 研究方法- 1 l 第2 章高等教育布局结构与政府行为”1 3 2 1 高等教育及其靠局结构1 3 2 11 地域柿局”1 4 212 “学”“术”布局”1 4 2I3 治理粕局- 1 5 2 1 4 公私桁局i 5 2 2 合理高等教育布局结构的功能1 6 2
3、21 优化区域高等教育资源配胃。促进高等教育均衡健康发展1 6 2 2 2 满足社会不同层次的人才需求实现与区域社会经济的良性互动1 6 223 高等教育资源相对均等化的局面有利于实现教育公平1 7 22 4 合理利用人力资本优势，建殴人力资源强国- “1 7 22S 戍对高等教育的全球化挑战增强我国的综合国力1 8 2 3 政府行为在高等教育靠局中的作用1 8 2 31 支持和投入1 8 2 32 导向和激励1 9 m 东大学硕L 学位论文 2 3 3 评价和调整1 9 第3 章我国高等教育布局的现状2 1 3 1 我国高等教育中的政府行为和布局历程2 2 3 1 1 清末的高等教育2 3
4、3 12 民国和国民政府时期的高等教育2 4 3 1 3 中国共产党在新民主主义革命时期的高等教育2 6 3 14 建国至改革开放2 7 3 15 改革开放至今2 8 3 2 当前我国高等教育布局伴随的问题3 2 3 2 1 分类不清，定位不明，部分高校盲目升级造成院校层次混乱3 3 3 2 2 资源扎堆现象严重，东西部、名牌和非名牌的差距不断拉大3 3 3 2 3 大学生就业难与用人市场的技术缺口3 4 3 24 办学无特色千篇一律，同质化竞争现象严重。3 4 3 2 5 职业教育与民问教育资源的困境3 5 32 6 大学行政化倾向严重3 6 33 我国高等教育布局面临困境的原因分析3 6
5、3 3i 传统观念的影响3 7 3 32 市场经济的飞速发展所带来的高等教育领域的市场化改革3 7 3 33 政策支持不到位，发展政策失衡和整体规划的缺失3 8 33 4 政府评估和督导方式3 9 第4 章新形势下高等教育布局的S W O T 分析4 0 4l 我国高等教育布局面临的机遇和挑战4 0 4 11 机遇4 0 4 1 2 威胁4 2 4 13 优势- 叫1 4 4 I 4 劣势4 6 2S W O T 矩阵4 8 3 高等教育布局的战略路径选择4 8 4 3l 转变观念，特色化办学、内涵式发展4 8 4 32 政策支持均权化和效率4 9 口 3 m 东 日| ：学位论女 4 33
6、适度市场化体现区域性特色，保障高教资源供给5 0 43 4 政府的角色定位一5 0 第5 章结语- 5 2 参考文献- ”5 3 致谢- ”5 8 攻读硕士学位期间发表论文成果5 9 山柬大学碗b 学位论文 C O N T E N T S C h i n e s eA b s t r a c t I E n g l i s hA b s t r a c t 3 C h a p t e ro n e I n t r o d u c t i o n ，1 IP r o b l e mi n u o d u c t i o na n dR e s e a r c hS i g n i f i c a
7、 n c e 1 ( 1 ) P r o b l e mI n t r o d u c t i o n l ( 2 ) R e s e a r c hS i g n i f i c a n c e 一3 2L i t e r a t u r eR e v i e wa n dC o r r e l a t i o nT h e o r y 4 ( 1 ) L i t e r a t u r eR e v i e w 4 ( 2 ) C o r r e l a t i o nT h e o r y 8 ( 3 ) R e s e a r c hF r a m e w o r ka n dI d
8、e a s 1 0 ( 4 ) R e s e a r c hM e t h o d s 1 I C h a p t e rT w oT h eC o m p o s i t i o na n dS t c t u r eo fH i g hE d u c a t i o na n dG o v e r n m e n t B e h a v i o r 1 3 口 uJ 束 碰l 学位论女 T a l e n t s 1 7 ( 5 ) F a c i n g t h e C h a l l e n g e sF r o m G l o b a l i z a t i o no f H i
9、l g hE d u c a t i o n ，E n h a n c i n g C h i n a S C o m p r e h e n s i v eN a t i o n a lS t r e n g t h 1 8 3T h eE f f e c to f G o v e r n m e n tB e h a v i o r i n t h e C o m p o s i t i o no f H i g hE d u c a t i o n IB ( 1 ) S u p p o r ta n d I n v e s t m e n t l g ( 2 ) G u i d a n
10、c ea n dE n c o u r a g e m e n t 1 9 ( 3 ) E v a l u a t i o na n dA d j u s t m e n t 1 9 C h a p t e r T h r e e T h eP r e s e n tS i t u a t i o no fH i g hE d u c a t i o nS t r u c t u r ei nC h i n a 2 1 I C h i n a 。h i g h e re d u c a t i o ni nt h eg o v e r n m e n tb e h a v i o ra n d
11、t h el a y o u tp r o c e s s 一2 2 ( 1 ) H i g hE d u c a t i o n i n L a t e Q i n g D y n a s t y 2 3 ( 2 ) H i g hE d u c a t i o nd u r i n g t h e R e p u b l i co f C h i n a a n d N a t i o n a lG o v e r n m e n t A g e2 4 ( 3 ) H i g hE d u c a t i o no f C P Cd u r n gt h eN e wD e m a c r
12、 a t i cR e v o l u t i o n a r yP e r i o d 2 6 ( 4 ) F r o m t h e F o u n d i n go f t h e P R C T o t h e R e a r ma n d O p e n i n g U p 2 7 ( 5 ) S i n c e t h eR e a r ma n dO p e n i n gu p 2 8 2C u r r e n tP r o b l e m sA c c o m p m a i e dC h i n e s eH i g hE d u c a t i o nS t r u c
13、t u r e 3 2 ( 1 ) U n c l e a rC l a s s i f i c a t i o n U n d e f i n e dP o s i t i o na n dS o m eC o l l e g e s B l i n dU p g r a d i n g L e a dt oC h a o s o fC o l l e g eL e v e l s 3 3 ( 2 ) U n e v e nD i s t r i b u t i o no fE d u c a t i o n a lR e s c o u r c e sR e s u l ti nt h e
14、W i d e n i n gG a p B e t w e e nE a s ta n dW e s t P r o m i n e n ta n dN o n e P r o m i n e n tU n i v e r s i t i e s3 3 ( 3 ) U r g e n tE m p l o y m e n t C o n d i t i o n sa n dT e c h n o l o g y G a p i n t h eJ o b M a r k e t 3 4 ( 4 ) T h eS a m eO p e r a t i o nS t y l eG e n e r
15、a t e sH o n o g e n e o u sC o m p e t i t i o n3 4 ( 5 ) T h ed i l e m m ao f V o c a t i o n a l E d u c a t i o n a n f F o l kE d u c a t i o n R e s o u r c e s3 5 ( 6 ) S e r o u sT e n d e n c yo ft h eE x e c u t i v ei nU n i v e r s i t i e s 3 6 3R e a s o nA n a l y s i so f t h eD i l
16、 e m m ai nC h i n a SH i g hE d u c a t i o nS t r u c t u r e3 6 ( 1 ) T h eI m p a c to f T r a d i t i o n a lV a l u e s 3 7 ( 2 ) M a r k e t b a s e dR e f o r m sB r o u g h ta b o u tb yt h eR a p i dD e v e l o p m e n to fM a r k e t E c o n o m y 3 7 ( 3 ) T h eL a c ko f P o l i c y S u p p o r t t h e U n b a l a n c eo f D e v e l o p m e n tP o l i c ya n d t h eL a c k o fO v e r a l l P l a n n i n g 3 8 f 4 jG o v e r n m e n tA s s e s s m e n
