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1、第三单元,学会交往,我和父母,我和父母,第一课,自学P4647 “我们都有温暖的家”、 “孝敬长辈我本分”,思考： 1、在你的心目中，“家”意味着什么？ 2、为什么说“亲情是无价的”？ 3、中华民族的传统美德是什么？ 4、社会的基本道德要求是什么？我们又该怎么去做呢？,FAMILY=Father and mather I love you,家?,family,father and mother I love you !,一分钟头脑风暴,家,家是我们情感的归宿 家是我们人生的港湾 家为我们提供了物质生活的保障,1、我的爸爸妈妈今年几岁了?,2、我的爸爸妈妈的生日是几时?,3、我的爸爸妈妈最喜欢吃
2、什么菜?,5、我的爸爸妈妈的身体状况怎么样?,4、我的爸爸妈妈工作压力大吗?,父母情况知多少?,6、我的爸爸妈妈最大的愿望是什么？,7、我的爸爸妈妈最担心或最烦恼的事情是什么？,不知道？问一下，还来得及,小调查,关于Mother的新解：,M ( much ) 妈妈给了我很多很多 O (old ) 妈妈为心,白发已爬上了您的头 T （tears） 您为我流过不少泪 H （heart） 您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes） 您注视我的目光总是充满着爱 R （right） 您从不欺骗我们，教导我们去做正确 的事情,西方儿子眼中的父亲,7岁：“爸爸真了不起，什么都懂。” 14岁：“爸爸有时候说的也不
3、对” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知。” 35岁：“如果爸爸当年象我这样老练，今天肯定是个富 翁。” 45岁：“我不知是否该和老头子商量商量，或许他能帮我 出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世。说实在话，他的看法相当 高明。” 65岁：“可怜的爸爸，你简直无所不知，遗憾的是我了 解你太晚了。”,忆一忆,爱的清单,思考1：父母除了赋予我们生命外，在我们成长的过程中还为我们做了什么？,教我们说话走路； 为我们生活奔波忙碌，提供物质保障； 为我们学习操心；教我们怎样做人,思考2：在自己的成长过程中，我为父母做了些什么呢？,在父母生病的时候照顾他们，帮
4、父母干家务等,爱的天平,称一称,A.父母为我做的事,B.我为父母做的事,A、父母为我做的事 B、我为父母做的事,面对倾斜的天平，你有什么感想？,我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？,孝敬父母 爱父母,父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的 孝敬。,孝敬父母是中华民族的传统美德,老师告诉你,请看:中国古代二十四孝图（节选）,小故事,春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这
5、么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。,评价：颖考叔的行为,我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。,孝敬父母要付诸行动 报答养育之恩,1、对父母体谅、关心 2、尽可能为父母分担生活的压力和苦恼 3、让父母为自己的良好行为高兴、骄傲 4、不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼,用心领受父母的教诲与期待!,诚心体谅父母的忧虑和烦恼!,真心关注父母的健康和心情！,爷爷奶奶，外公外婆，对孙子女倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母的疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之
6、际，做孙子女的更要献上一片爱心。,谈谈这节课你的收获,(1)孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分； (2)要化为实际行动，报答父母的养育之恩；,图片欣赏,我来猜我来说,哪位同学知道，他是谁？,刘翔在奥运会上获得110米中跨栏冠军后，首选感激的人是谁？,听一听,走进刘翔心灵,我感谢我的父母,他们这辈子,为我付出了许多许多，他们给了我强健的身体，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢爸爸，当初我练跨栏，他每天骑着自行车,接送我去少体校，爸爸不太跟我说跨栏的事,但他总会教我一些做人的道理。 妈妈特别疼我，很多事情妈妈可能已经不记得了，但我却一直记得清清楚楚，就像我小时候的每一个冬晨，外面还一片漆黑，闹钟还没响，妈妈却已经悄悄起来，为我热好了牛奶，掐着钟点将我唤醒，其实妈妈起那么早，就是想让我再多睡几分钟这一切,我都记得的。,读一读,真情感谢,感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界!,感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长!,感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！,感谢父母给我们的学习、生活以强有力的 保障！,在这个世界上，为我们付出最多的就是父母!,打开作业本P20-21，完成1、2、5题,
