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1、阅读下面的文字,根据要求作文。甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一挂“。叉一次外出时,甸不小心拍进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。“乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。“生活中,有许多事情是可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“铭记与忘记“为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。永远的苏武高考满分作文)拂一挥羊鞭,锦帽貂裕,他将其打进云霄深处;弄一支秀笔,矮纸斜行,他锴刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官
2、厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忱劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,给人性涂上了最浸重的一笔。擎一支旋节,他怀抱池匀和眯的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阁别长安的歌舜升平,游荡于寒沙衮草;他要用挺直的脊梁,驾起横亘天山,沟通中原的飞虹。哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择作高山雪莹那执著而圣洁的守望。朔风凛洪,他与冷月作伴;北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣“的高贵铭记在心灵深处。胡等幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯“的许诺忘却得一干二净。地宰冰
3、冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血卵沸腾着一个至死不渝的信念一一铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情眺着佳省美酒,铜铮健骨卵敲响千秋的绝唱一一贫贱不能移,威武不能屈,富责犹能忘。好一个永远的苏武!他用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念。在漫天风雪中且行且歌,把那光稀稀的旋节升华为一殴千古的惊奇,书写了一段铭传千古的悲歌。好一个永远的苏武!他用勇气,亡却了单于荣华富责的引诱,在大漠黄沙中淅行渐远,把那群枯瘦的羊群定格朽的历史,挥江了一首可歌可注的壮丽诗篇。历司不能忘记,在浮华与坚守之间。北海的苏武,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与银铮做骨作出了最完美的诠,忘却富足,成就气节;铭记祖国
4、,造就伟大。我明白了,在忘却与铭记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用执著与信念作出了最美好的答案:富贵,只不过是过眼云烟;忘却,便是它的最好归寇;忠心,才是历史的永恒;铭记是它的精神家园。壮哉,那永远的苏武!伟哉,那震擅人心的已1己奇哉那惊夭动地的铭记雄哉,那一段永迦的苏武。*疏通文意*掌声请出第五组为我们梳理文章(“一0D一、白单于告诉、天更雪名词作动词,下、吾奴以为神把当作、然乳乃得归名词作动词,生育、别其官属常惠等,各置他所隔离M才卫律知道终究无法迫使苏武投降,就报告了单于。单于更想让他投降了,就把苏武关在一个大地窖中,不给他吃的,喝的。天降大雪,苏武躺着吃雪,把雪和毡
5、毛一起吞下肚去,过了几天都没有死。匈奴人视之为神,就把他放到北海边无人区,让他放公羊,公羊生了小羊才能回去。分开他的随从官吏常惠等人,分别投放到别的地方。苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所收藏的野生果实来吃。他招着汉廷的旋节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年,单于的弟弟於鼾王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於(w0)鼾(jian王颇器重他,供给他衣服、食品。三年多过后,於鼾王得病,赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后,他的部下也都迁离。这年冬天,丁后人应该是卫律指使)盗去了苏武的牛羊,苏武又陷入穷困。第六段归纳:娆肥
6、、货炽不能动椿苏东对大汊的忠心。关于气节的名句1、岁寒,然后知松柏之后凇也。论语.子罕2、不降其志,不辱其身。论语.微子3、志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁。论语.卫灵公4、宁为玉碎,不为瓦全。北齐书.元景安列传5、疾风知劲草,板荡识诚臣。(#河(林、(荡都是诗.大雅中讥刺周厉王无道而导致国家败坏、社会动乱的诗篇。后用“传湘“指政局混乱或社会动荡。)李世民赐萧禹6、出淤泥而不染,漂清涟而不妩。周敦颐爱莹说7、名节重泰山,利欲轻鸿毛于谦无题8、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间于谦石灰吟9、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛司马迁报任安书10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥过零丁洋11、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。郑板桥题画.竹石
