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1、,选修三20世纪的战争与和平,第53课时第二次世界大战及战后的国际 关系,考纲要求 1.第二次世界大战 2.雅尔塔体制下的冷战与和平 3.烽火连绵的局部战争 4.和平与发展是当今世界的时代主题,选修三20世纪的战争与和平,考点一 第二次世界大战,考点二 雅尔塔体制下的冷战与和平,考点三 烽火连绵的局部战争和当今世界的时代主题,第二次世界大战,1背景 (1)欧亚两大战争策源地的形成 在20世纪30年代经济危机的打击下，德日建立了法西斯专 政，形成了欧、亚两个战争策源地，它们对外侵略扩张， 并逐步走上了结盟道路。,(2)法西斯侵略战争的乌云 面对法西斯的侵略扩张，中国、埃塞俄比亚、西班牙等国 人民
2、开展了反法西斯的局部战争，但由于没有建立国际反 法西斯统一战线，这些斗争没能阻止世界由局部战争走向 全面战争。 (3)慕尼黑阴谋 面对法西斯的扩张，英、法、美等国推行“绥靖政策”， 企图避免战争，并把法西斯祸水引向苏联。,2爆发 (1)1939年9月1日，德国突袭波兰，第二次世界大战全面 爆发。 (2)苏联建立“东方战线”，同德国签订苏德互不侵犯 条约。 (3)德国闪击北欧、西欧，英法联军完成了“敦刻尔克大撤 退”，德国占领法国，法国成立维希政权。 (4)不列颠之战：希特勒下令执行“海狮计划”，武力入侵 英国，不列颠之战是第二次世界大战中历时最长、规模最 大的一次空战。,3第二次世界大战的新阶
3、段 (1)1941年，苏德战争和太平洋战争的爆发，使第二次世界 大战的规模进一步扩大。 (2)面对法西斯的侵略，世界人民建立了世界反法西斯联盟， 反法西斯力量大大加强。 4第二次世界大战的转折 (1)19421943年斯大林格勒战役、阿拉曼战役和中途岛海 战的胜利，使各主要战场都发生了根本性转折。 (2)1943年9月，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解；1944年，欧洲第二战场的开辟加速了战争的胜利进程。,5第二次世界大战的胜利 (1)攻克柏林：1945年5月，德国签署无条件投降书，欧洲战 争结束。 (2)日本投降：1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世 界大战最终结束。 6意义 (
4、1)第二次世界大战是一场正义与邪恶殊死搏斗的战争。战 争的胜利为战后基本清除德国、日本的法西斯主义、军国 主义势力，扫除两国浓厚的封建主义残余,使之走上和平、 民主的发展道路奠定了坚实的基础；血腥的战争体验也使 和平思想深入人心。,(2)第二次世界大战对战后世界局势产生了深远影响。战后, 随着冷战的开始，世界形成了两极格局，社会主义力量不 断增强，民族解放运动蓬勃发展。 (3)第二次世界大战在客观上诱导、推动了科学技术的大发 展。战争期间科学技术的发展，为战后原子能技术、现代 空间技术的发展奠定了坚实的基础，引起了社会经济、产 业结构、生活方式等方面的重大变化。,7反思 (1)第二次世界大战是
5、迄今为止人类历史上规模最大的一场 战争，它历时6年，波及61个国家和地区的20亿人口，人类 为此付出了惨重的代价。 (2)第二次世界大战的胜利昭示人们：各国必须求同存异、 和平共处、加强合作，才能共同应对不断出现的新的威胁 和挑战，才能维护世界的持久和平。,史论归纳第二次世界大战是迄今为止人类战争史上规模 最大的一场战争。它带给人类的灾难也是前所未有的。战 争不仅给被侵略国，也给侵略国人民带来灾难，战争就是 灾难，我们必须反对军国主义的复活，捍卫世界和平，绝 不能让二战的悲剧重演。人类命运休戚相关，为了应对人 类发展的共同挑战，不同社会制度的国家应该和平共处， 团结斗争。,主题世界反法西斯联盟
6、的形成 史料研读 史料一“我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡 旋，我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们战斗，直到 把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止。”“任何反 对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。任 何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一 切力量帮助俄国和俄国人民。”“过去25年里，没有 人比我更加始终一致地。凡是我谈过的关于 共产主义的话，我决不收回。” 摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明(1941年6月),史料二丘吉尔曾经说道：“我们愿意看到德国躺到坟墓 里，更愿意看到俄国人躺到手术台上。” 摘自丘吉尔的广播讲话(1941年6月) 问题史料一反映了丘吉尔怎样
7、的政治立场？丘吉尔为什 么宣称要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”？根据史料 二说明，丘吉尔希望看到什么样的战争结局？为什么？,解读,苏联,共产主义,苏联,史料拓展 1全面认识第二次世界大战爆发的原因 (1)资本主义经济政治发展不平衡是二战爆发的根本原因。 在20世纪20年代相对稳定时期，随着德、日资本主义经济 迅速发展，德日对英、法、美主宰的凡尔赛华盛顿体系 日益不满。 (2)20世纪30年代大危机对二战爆发起了催化作用。经济危 机引起政治危机，德、日建立了法西斯专政，形成欧、亚 两个战争策源地。,(3)第二次世界大战是由局部战争逐步演变而成的。法西斯 国家蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全
8、面战争的主 要原因。 在局部战争期间，反法西斯势力基本上处于孤立少援、被 各个击破的境地，未能形成国际反法西斯联盟去遏制法西 斯国家发动世界大战的图谋。 (4)西方国家的绥靖政策起了推波助澜的作用。英、法、美 等国纵容法西斯侵略的绥靖政策，助长了法西斯国家侵略 扩张的嚣张气焰，加速了世界大战的全面爆发。 (5)苏联的中立自保政策。德国一直担心开战后东西两线作 战，苏联在1939年与德国签订苏德互不侵犯条约，客 观上也加速了世界大战的爆发。,2世界反法西斯战争胜利的原因 (1)战争的正义性。战争的性质关系到人心的向背，是决定 战争胜负的关键所在。中、美、英、苏等同盟国进行的反 法西斯战争，旨在反
9、对法西斯的侵略扩张，维护国家主权 和领土完整，保卫人民的生命和财产安全，是正义的。 (2)团结就是力量。战争是力量的竞赛，是综合国力的较量, 而力量的形成和发展却需要团结。反法西斯战争的胜利， 是依靠团结形成的强大力量取胜的。,(3)战略指导正确。战争在几个战场同时展开和进行，如何 实施正确的战略指导是一个突出的问题。 (4)战争动员有力。反法西斯战争是一场时间持久、消耗巨 大的战争，战争的胜利依赖于雄厚的物质基础。通过战争 动员调动强大的人力、物力和财力资源，将战争潜力转化 为战争实力，是反法西斯战争胜利的一个主要原因。,雅尔塔体制下的冷战与和平,一、美苏对峙冷战局面的形成 1背景 (1)雅
10、尔塔体制奠定了两极格局和冷战的基础。 (2)以美国为首的资本主义阵营形成。 (3)以苏联为首的社会主义阵营形成。 2序幕：1946年，丘吉尔的铁幕演说拉开冷战的序幕。,3特征 (1)除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、 文化、意识形态各个领域。 (2)具有地缘政治与战略的特点,以及强烈的意识形态色彩。 4表现 (1)政治：美国杜鲁门主义的提出冷战正式开始的标志;苏联组织成立九国共产党和工人党情报局来应对。 (2)经济：美国实施马歇尔计划；苏联组织成立经济互助委 员会。 (3)军事：美国倡议建立了北大西洋公约组织；苏联组织成 立华约组织，标志着以美苏为首的两大军事集团对峙局面 形成。
11、,二、美苏争霸 120世纪50年代中期至60年代初的美苏关系 (1)特征：既有紧张对峙，也有缓和，但战略优势在美国 方面。 (2)表现：柏林墙的修筑、古巴导弹危机、赫鲁晓夫访美。 220世纪70年代的美苏关系 (1)特征：由对峙走向缓和。 (2)表现：尼克松政府提出“伙伴关系、实力和谈判”的方 针，推行多极均势外交。苏联开始推行“缓和”外交。,320世纪80年代的美苏关系 (1)特征：战略优势转向美国，美苏关系再次“缓和”。 (2)表现：美苏签署了销毁两国中程和短程核导弹条约；双 方签订了一系列双边协议。,三、人类对和平的追求 1联合国 (1)建立：1945年10月24日联合国宪章生效，联合国
12、成 立，总部设在纽约。 (2)主要机构：联合国大会和安全理事会。 (3)宗旨：维护国际和平与安全，制止侵略行为，促成国际 合作。 (4)原则：各会员国主权平等、不得干涉别国内政，和平解 决国际争端等。,(5)作用 维和行动：有助于控制局部性冲突的升级，并达成众多 裁军协议。 保护人权：世界人权宣言儿童权利宣言，人道 主义援助等。 推动非殖民化。 2世界保卫和平大会的召开：1949年、1950年两届世界保 卫和平大会的召开，共同要求裁减军备、禁止核武器、保 卫世界和平等。,3罗素爱因斯坦宣言：主要内容是和平解决争端， 反对核战争。 4世界人民的反战运动 (1)20世纪50年代中期到60年代初期的
13、亚非新兴国家的反战 运动。 (2)20世纪六七十年代的美国反战运动。 (3)20世纪80年代世界和平运动的高涨。 史论归纳“凡尔赛华盛顿体系”与“雅尔塔体制”都是 经过世界大战,原有的国际关系格局被打破后重新建立的国际 关系新格局,而且都是世界大国政治、经济、军事实力对比和 妥协的产物。虽然表面上都主张维护世界和平,但它们都打上 大国强权政治的烙印,因此都是不能长久维持下去的。,主题 美苏冷战局面的形成 史料研读 史料一从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的 里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条 线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布 拉格、维也纳、布达佩
14、斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲 亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之 内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还 受到莫斯科日益增强的高压控制。 丘吉尔：富尔顿演说,史料二应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像 希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当，是从散布种 族理论开始的，说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民 族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当，也是从散布种族理论 开始的，他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族，负有 决定世界命运的使命英国的种族理论使丘吉尔先生和他 的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是惟一的最优秀的民 族，应当统治世界上的其他民族。 斯大林关
15、于丘吉尔先生的演说 和真理报记者的谈话,问题根据史料一，概括丘吉尔的主要观点。根据史料 二，概括苏联对富尔顿演说的主要反应。 解读,东欧国家,希特勒,史料拓展 1比较凡尔赛华盛顿体系和雅尔塔体制 (1)相同点 都是世界大战破坏了原有的体系，出现的国际关系新格 局和新秩序。 都是大国之间军事和经济实力对比和相互妥协的产物。 都是各主要国家重新瓜分世界和势力范围而建立的新的 国际关系，都是大国意志的体现。 都以召开国际会议和签订一系列国际条约为基础形成的。,都对战败国进行处置。 战后都建立了一个维护世界安全与和平的国际机构，即 一战后的国联，二战后的联合国。 都随着各国力量的消长瓦解、崩溃。 (2
16、)不同点 影响深度和广度不同。雅尔塔体制远远大于凡尔赛华 盛顿体系。 扮演的主角有变化。凡尔赛华盛顿体系是英法在欧洲, 美日在远东太平洋地区，体现了英、法、美等大国意志;雅 尔塔体制则是美苏在全球各地，体现美苏两大国的意志。,形成过程不同。凡尔赛华盛顿体系是在一战结束后形 成的；雅尔塔体制则是二战接近尾声时到二战结束后经过 近十年时间的酝酿而逐步形成的。 体系的性质不同。凡尔赛华盛顿体系本质上是帝国主 义国家之间的争夺；雅尔塔体制则由于二战的反法西斯和 社会主义国家的介入而具有反法西斯、实行民主政治及大 国称霸的性质。,2美苏冷战的影响 (1)美苏长期处于势均力敌的状态，都不敢轻易动武，在战 后避免了世界大战的爆发。 (2)美苏争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政， 甚至不惜战争大举用兵，使世界长期不得安宁，如苏联入 侵阿富汗，美国发动朝鲜战争、越南战争。 (3)冷战也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与 法制的行为，如苏联对斯大林个人崇拜的盛行，美国迫害 进步人士等。,(4)冷战在人们的心理文化方面也投下了阴影 ，冷战思维至 今余毒未消，如美国借人权等
