《一年级下语文教学实录-3小池塘苏教版(2014)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下语文教学实录-3小池塘苏教版(2014)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下语文教学实录-3 小池塘苏教版（ 2014）一、激趣导入。师：一声春雷唤醒了春笋，笋娃娃从地底下钻出来迎接春姑娘，春姑娘又派春风姐姐去唤醒沉睡一个冬天的小池塘。春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了，今天我们来学习小池塘。1、小池塘在你印象中是什么样子的？（轻轻的，静静的）你觉得它怎么样？（美）2、 面我们就来看看课文是怎么样写小池塘的美？二、读课文，认识生字。1、师：不过在学习课文之前，我们必须把字音读准确，课文读通顺，下面同学们先把课文读一次，课文比较长，生字也比较多，遇到不熟悉的字划出来，多读几遍，看你读几遍能把这个文章读下来。生自由读课文，师巡视。师：谁愿意站起来让大家检查一下
2、，看你把这些字音读准确了吗？（师出示生字词）姐姐 吹气 水波 一只 鲜红 芦苇 睫毛 倒映 白鹅 珍珠指名读，生正音，小老师指读。师：这些字词大家都读准确了，现在我们已经学习了很多的识字方法，我们一起来认一认，看看哪个小组认的最快？（开火车检查）师：同学们这么快就认会了生字词，真厉害，谁愿意把你喜欢的自然段读一读。师：课文能读得这么好，看来识字对读通课文有着很大的帮助，同学们以后一定要努力去认识更多的字。三、品读课文1、师：现在请大家读读课文第一自然段，看看课文哪些地方最能体现小池塘的美？（池塘里的饿水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛）2、师：为什么说小池塘
3、像一只大眼睛呢？请生表演一眨一眨的，你觉得这是一只怎么的眼睛？师：是呀，这是一只水汪汪， 亮闪闪的大眼睛， 谁能读好这段话？ （指名读，齐读）3、这只大眼睛看到了什么？自由读读第二自然段，用笔划出有哪些景物？师：明亮的小池塘就像一面镜子，白云、太阳、月牙、星星都倒影在这面镜子里，你最喜欢哪一种景物倒影在池塘里的样子，在文中划出这句话读一读，和同桌说一说为什么喜欢这句话？生：我最喜欢白云的倒映，就像一群白鹅，很可爱。师：白云倒映在池塘里还像什么？生：我最喜欢太阳倒映在池塘里，像鲜红的气球。生：我最喜欢月牙倒映早池塘里，像弯弯的小船。师：还像什么呢？生：我喜欢星星倒映在池塘里，像珍珠一样漂亮。（生读，师指导，范读，引读，让学生真正感觉到小池塘的美）师：从大家刚才的读，老师已经感觉到同学们非常喜欢小池塘，老师也想来 一 好 ？（ 范 ）作者 什么会把小池塘写 么美呢？ ：小池塘多美呀，就像文中 的那 “明亮的小池塘世界”，你 知道“五彩”是什么意思 ？（五 六色、五彩斑 、很多种 色） ：就是因 多景物倒映在池塘里，小池塘才会 么漂亮，想想看， 会有什么景物倒映在池塘里，它 又会是什么 子的？ ：同学 的想像力真丰富， 我 一起把整篇文章 一 （全体起来）板 ：3、小池塘白云白 小池塘太阳气球美（五彩的世界）（大眼睛）月牙小船星星珍珠
