《六年级上英语教案-Lesson9Seasons冀教版(一起)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上英语教案-Lesson9Seasons冀教版(一起)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词winter spring summer fall及表示天气情况的词coldwarm hot cool ice sun wind2. 能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此基础上能将其应用于日常生活之中。3. 情感目标激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣。教学重点:四个季节单词 来源: 学, 科, 网 Z,X,X,K教学难点: 熟练地运用句型参与交际教学过程 :Step 1 Warming up1. Say hello
2、 to the Ss.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: Nice to meet you!Ss: Nice to meet you too.T:Hows the weather today?Ss: Its cold.来源 : 学科网ZXXKT: Hows th e weather is it?Ss: Its warm. 来源:学& 科&网 来源: 学科网 ZXXK来源: 学科网( 分别出示四幅表示季节的图片, 让学生根据图片回答hows the weather is it?练习表示天气的句型)St ep 2
3、 Presentation1 Lead-i n以不同季节的不同图片引出winter spring summer and fall2. Learn the new words and sentenceT:Look, this is winter. whats the weather like in winter? Ask together.Ss:It s cold and snowy.T: Winter is cold and snowy. There is ice and snow.3 Exercise根据图片填空4 Game:T: let s play a game named guess who I am.(八四幅图分别分给四个同学,然后让他们用自己的语言描绘手中的图片,其他同学猜猜他们所描绘时那个季节。 )教学反思 :时代在进步, 社会在发展, 同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘汰。