《六年级上英语教案-Lesson9Seasons冀教版(一起)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上英语教案-Lesson9Seasons冀教版(一起)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词winter spring summer fall及表示天气情况的词coldwarm hot cool ice sun wind2. 能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。3. 情感目标激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。教学重点：四个季节单词 来源: 学, 科, 网 Z,X,X,K教学难点： 熟练地运用句型参与交际教学过程 :Step 1 Warming up1. Say hello
2、 to the Ss.T： Good morning, boys and girls.Ss： Good morning, teacher.T： Nice to meet you!Ss： Nice to meet you too.T：Hows the weather today?Ss： Its cold.来源 : 学科网ZXXKT: Hows th e weather is it?Ss: Its warm. 来源:学& 科&网 来源: 学科网 ZXXK来源: 学科网( 分别出示四幅表示季节的图片, 让学生根据图片回答hows the weather is it?练习表示天气的句型)St ep 2
3、 Presentation1 Lead-i n以不同季节的不同图片引出winter spring summer and fall2. Learn the new words and sentenceT：Look, this is winter. whats the weather like in winter? Ask together.Ss:It s cold and snowy.T: Winter is cold and snowy. There is ice and snow.3 Exercise根据图片填空4 Game:T： let s play a game named guess who I am.(八四幅图分别分给四个同学，然后让他们用自己的语言描绘手中的图片，其他同学猜猜他们所描绘时那个季节。 )教学反思 :时代在进步， 社会在发展， 同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
