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1、让我们一起走进 生活与哲学,导 语,要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活；,要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活；,要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活；,要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。,对于“哲学”，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？,你对“哲学”知多少？,深奥？ 枯燥? 难懂？ 远离生活？,老牛和小松鼠谁撒了谎？该寓言故事包含的哲学道理是什么？,想一想,用静止的观点看问题，否认运动,刻舟求剑,事物是一分为二的，具有两重性。,事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。,种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得？,为猪把脉,你的脉怎摸不着？,不同的事物
2、有不同的矛盾，要具体问题具体分析。,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。,动脑想一想： 你能再想出一些蕴涵哲学道理的故事、寓言、成语、警句、典故么？,一、生活处处有哲学,1、哲学就在我们身边,人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。 哲学是从哪里来的？ 是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？ 阅读课本P45,（1）哲学的智慧就在我们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话：哲学的智慧产生于人类的实践活动。,人在怎样的程度
3、上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展。 恩格斯,哲学开始 于仰望苍穹,天会塌下来吗 ？地会陷下去吗？ 天塌地陷后我们怎么办？,我们总是充满好奇心。从童年开始 我们往往就会 进行一些追问和思考,爸爸，我是从哪儿来的啊？,狗狗怎么不说话？是不是不开心呢？,这个社会到底是怎样的？我的价值到底是什么呢？,我给这个社会留下了什么？离开这个世界后有没有灵魂？,这些材料给我们什么启示？,看似简单的问题却触及了哲学方面的东西,（2）在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生命和实践。因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,（1
4、）哲学智慧产生于人类的实践活动,（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学并不神秘，哲学就在我们身边,1.哲学就在我们身边（哲学来源于生活）,哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。,为什么要学哲学呢？,展示自学内容,1.哲学的本义是什么? 2.真正的哲学的作用? 3.哲学的任务是什么?,要求： 1、先自主阅读教材，找出知识点，做好标注 2、小组相互交流，矫正、补充、完善答案,2.哲学是指导人们生活得更好的艺术,（1）哲学的本义,【本义】Philosophy源自希
5、腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,结论：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。,爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的,一位数学家和一位哲学家用一根绳子圈地，看谁圈的地面积大。数学家经过周密的计算，认为把绳子围成圆形得到的面积最大，于是就用绳子在地上围了个圆形，并宣布：“经过计算，圆周的面积最大。”哲学家不假思索地把绳子随便在地上一围，然后站到里面，并宣布：“我现在已经站到了自己所圈地的外面了。” 通过上述材料，谈谈你对“哲学就是智慧之学”的理解。 答：数学家与哲学
6、家解决问题的差别体现出知识与智慧的差异。有知识并不等于有智慧，智慧往往表现为可以巧妙地、创造性地解决问题。 哲学就是智慧之学，是对智慧的追求。在哲学的指导下，我们往往可以突破传统，创造性地解决问题。,“”大于“”,美国旧金山的金门大桥建成通车后, 总会堵车。一个年轻人的方案成功解决了这个问题。他的解决方案是 将原来的“4+4”车道改成“6+2”车道: 上午左边车道设为6道,右边车道设为2道;下午则相反。 传统的“4+4”车道忽略了高峰期车辆出行的方向:上午市民上班造成左车道拥挤,下午市民下班造成右车道拥挤。,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这
7、间黑暗的房间完全装满”。于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。先生摇摇头。而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好方法。”,烛光照亮小屋,(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？ (2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,探究,第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同,思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用,真正的哲学可以,A. 正确看待自然、社会、人生 B. 用睿智眼光看待生活和实践
8、 C. 正确对待社会与个人，集体 与个人，进与退，得与失，名与利,哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,（2）哲学的功能和任务,小知识补充：,1.哲学上讲的世界 这不同于我们说的通常意义上的世界。,客观世界 主观世界,自然界 人类社会,思维和意识,2.人类总是在从事两项活动,认识世界,改造世界,生产实践,科学实验,认识世界,改造世界,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,本义：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,功能：真正的哲学指导人们正
9、确地认识世界和改造世界,小结,1、人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明 A.哲学的智慧源于生活实践 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要,A,小试牛刀：,2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。” 这说明（ ） A、惊讶，是一种正常的心理活动 B、惊讶才能满足自己的好奇心 C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D、惊讶和困惑也是一种哲学,C,3、哲学的本义是指( ) A 智慧 B 聪明的人 C 真理 D 爱智慧或追求智慧,D,4、 马克思说：“没有哲学我就
10、不能前进。”对这句话可以这样理解 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A. B. C D.,D,如何更好地学习和应用哲学？,学习指导:,（1）保持一颗好奇的心，探究世界 （2）细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学 （3）注重思维能力的训练,寄语：,哲学的大门已经开启，希望哲学之光 能更好地指引你的积极人生！,听歌：雾里看花 雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界掏走云飞花开花谢你能把握 这摇曳多姿的季节烦恼最是无情叶笑语欢颜难道说那就是亲热温存未必就是体贴你知哪句是真哪句是假哪一句是情丝凝结借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界掏走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切,
