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1、,爱护水资源,教学课件,人教版 化学 九年级上,“绿水人家，我的家”板报,一、水之韵 二、水之殇 三、水之惜 四、水之幸,地球表面约71%被水覆盖,水之韵,一、人类拥有的水资源,请同学们小组讨论并写出: 自然界中的“水”都存在于哪里呢？,【合作探究：活动一】 请写在对应的“活动一” 卡纸上吧！,调查报告： 人类拥有的水资源,小组展示,地球水资源的分布：,可利用的淡水仅占陆地淡水的30.4%(即全球总储水量的0.77%),一、人类拥有的水资源,我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只是世界人均水量的四分之一，居世界第121位 ，是世界13个人均水资源最贫乏的国家之一。,我国的水资源状况：,一、人
2、类拥有的水资源,我国各地区人均水量表：,我国各地区人均水量表：,湖北省属于_缺水.,中度,襄阳市水资源状况：,襄阳人均水资源占有量不足1300立方米，是国际“用水紧张警戒线”即人均1700立方米的四分之三。,浪费水资源,一、人类拥有的水资源,污染水资源,请同学们分组讨论并写出水体污染的来源？,【合作探究：活动二】 请写在对应的“活动二” 卡纸上吧！,淡水短缺原因,1.全球可真正利用的淡水资源少,3.人口增长、社会用水量增加,4.水体污染和浪费严重,2.分布不均（时间、空间）,一、人类拥有的水资源,水之殇,PART 3,水之惜,思考：水费单上收费项目给你哪些启示？,1.防治水体污染； 2.要节约
3、用水。,二、爱护水资源,防治水体污染的措施:,1,防治水体污染,工业废水经处理达标后排放,生活污水集中处理后排放,农业上合理使用农药、化肥,工业用水重复利用,农业,工业,农业大水漫灌改为喷灌、滴灌。,工业用水提高重复利用率。,喷灌,漫灌,家庭用水情况调查项目表,不合格：0-40分 良好：60-80分 优秀：100分,【活动三】,(一水多用),节水的具体措施,(1)工业上：提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌。,(3)生活中：改变一些不良的用水生活习惯，如一水多用，洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。,(就要提高水的利用效益),在工、农业生产以及日常生活中如何提高水的利用效益？,水之惜,标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。,节 水 标 志,像掌上明珠一样珍惜每一滴水！,水之惜,环保我践行：保护母亲河，我们在行动,非常感谢收看,教学课件,人教版 化学 九年级上,
