《六年级上册语文教案-《老师领进门》第一课时浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文教案-《老师领进门》第一课时浙教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
老师领进门教学目标1、能理解课文中含义深刻句子的意思。2、学会 7 个生字；理解 9 个词语的意思。能用“身临其境”、“引人入胜”造句。3、能填写课文的主要内容和中心思想；能简介田老师。4、领悟田老师忠于教育事业、善于教学的品格，感受尊敬、感恩、爱戴老师的思想感情。重点和难点重点：能理解课文中含义深刻句子的意思。难点：推敲语言，体会人物思想感情，认识人物的品格特点。教学准备：小黑板。教学时间： 3 课时。第 1 课时教学目标1、初学课文，了解课文大意。2、自学生字新词，给课文分段。教学过程1、谈话导入新课，并揭题。我们每个人的一生都将碰到许许多多的老师，而老师的一言一行将影响学生今后乃至一生。今天我们要学的课文是老师领进门。2、自由读课文，自学生字新词。（出示小黑板）（ 1）辨析组词：（涯、崖）（娓、尾）（姥、老）（ 2）联系上下文理解词语： 身临其境 引人入胜 戛然而止 娓娓动听（ 3）比较：身临其境引人入胜（ 4）写出以下字的笔画数：戛、拜3、再读课文，按“上学”、“上课”“路遇”的顺序给课文分段。4、讨论分段。段意：第一段（12 自然段）写“我”在只有一个四复式班的学校上学，听口才、文笔都很好的田老师上课。第二段（ 36 自然段）写开学头一天田老师讲课文说故事使我入了迷。第三段（ 78 自然段）写“我”对启蒙老师的敬爱。5、完成作业本第 1、2 题。
