《六年级上册语文教案-《开国大典》第一课时浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文教案-《开国大典》第一课时浙教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开国大典教学目标：1理解课文主要内容，正确俯课文中心思想，感受开国大典人民群众热爱党，热爱领袖， 热爱新中国的思想感受，了解新中国成产的伟大意义。2、学会三个生字，理解11 个词语，学会排比句。3、有感情地朗读全文，背诵6-8 自然重点与难点：重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想难点：含义较深的句子理解教学时间： 3 课时教学准备：投影片，小黑板第一课时教学目标1、掌握 3 个生字，理解部分新词。2、掌握课文大意，按发展顺序给课文分数，学习第一段。教学进程：1，揭示课题，布置自学任务。读题。典是什么意思，大典是什么意思？投影片子自学要求：读通课文，学习字词。划出课文中解释课题的一句话。
2、课文写出了那几个场面，划出场面间的连接句。2学生自学，读、划、同桌讨论。3检查。试说课题开国大典是什么意思。课文写出了那几个场面，这几个场面是怎样连接的。给课文分段，试说根据什么分的。检查字词学习。 同桌互查生字认读，说说课后词语大致意思，完成作业本第 2 题。课堂指读生字。协，瞻，拂提出不理解的词语讨论。当堂听写，检查订正。4初学学习提示。老师读学习提示，学生装边看边思考，提示写了那几层意思？讨论：这一单元，我们用什么方法去领会中心思想？联系开国大典，该怎样去学？小结。5学习第一段。指名分节读课文，读后归纳每节介绍什么？从哪些地方看出这是大典？第 4 节中还有那些句子反映了人民群众参加典礼的喜悦心情？齐读第 4 小节小结：会场庄严。隆重，气氛热烈。6作业1，根据自己情况选择抄写生字，词语。2，完成作业本第1 题。
