《五年级上册语文教案-27.蜘蛛脱险1西师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文教案-27.蜘蛛脱险1西师大版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、27. 蜘蛛脱险教材简析本课是西南师大版第九册第七单元的第三课,是一篇激励人勇敢向前的精读课文。课文情节跌荡起伏,写的是一只蜘蛛“遇险脱险再遇险再脱险”的事。蜘蛛的命运如此多舛,从蜘蛛的脱险中,我们明白了一个深刻的道理:无论身处何种境地,都不能沮丧灰心,自暴自弃。一定要勇敢坚强、顽强拼搏。教学目标1学会本课的生字、新词。2读懂课文,了解故事的内容,并能从中受到凡 事要勇敢坚强、不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。3学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重 点及难点读懂课文内容,从中受到凡事要勇敢坚强、 不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。教 学方法情感朗读法自主探究法教具准备生字新词卡片课时安排两
2、课时第一课时课时目标 来源 :学科网 1初读课文 ,学习本课的生字新词。 来源: 学科网 ZXXK2初步了解蜘蛛两次遇到危险并克服危险的经过,体会蜘蛛的精神。3有感情地朗读课文。教学重点及难点读懂课文内容,从中受到凡事要勇敢坚强、 不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。教学过程一、情境导入1激趣导入“南阳诸葛亮,稳坐军中帐,排起八卦陈,单捉飞来将”,猜一猜是哪种动物?说到影片蜘蛛侠 , 相信你们一定不会陌生。在影片中 , 正义、勇敢的蜘蛛侠与文中蛛蛛的相同之处是什么 ?请同学们结合自己课前搜集的资料介绍蜘蛛的有关知识。2你对蜘蛛有哪些了解?(出示蜘蛛的相关图片信息)3板书课题,学生读题质疑。(1)读了
3、课题,你读懂些什么?(2)还想知道些什么?预设:蜘蛛遇到了怎样的危险?它是怎样脱险的?二、初读感知 来源 : 学, 科, 网 Z,X,X,K1请同学们选择自己喜欢的方式自由通读课文, 注意读准字音,读通句子,遇到难读和不懂的地方多读几遍,并概括文章的主要内容。 (教师巡视,注意发现学生在阅读过程中的障碍,并在黑板上板书。 )2检查初读。(1)读准下面的词语。(指名读,师生评价)笼罩坍塌粉身碎骨影 影绰绰沮丧自暴自弃生气勃勃(2)请七位同学依次接读课文。(学生评价,师相机指导理解词语)(3)感知大意。读好了课文,你从中读懂了什么, 能用简练的词句概括一下文章的主要内容吗?谁能抓住重点内容概括得更简练些? (本文讲述了蜘蛛遇险脱险再遇险再脱险的动人故事。)随机板书:蜘蛛遇险脱险再遇险再脱险。 来源:学科网 ZXXK三、熟读课文来源: 学 _科_ 网Z_X_X_K1熟读课文,把你喜欢的句子或段落多读几遍。2抄写自己喜欢的词语。四、课堂小结教师小结:通过这节课的学习, 同学们学习了生字新词, 并对课文有了基本的了解。下节课,我们继续学习本课。五、布置作业1抄写本课的生字新词。2 有感情地朗读课文。