《五年级上册语文教案-27.蜘蛛脱险1西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文教案-27.蜘蛛脱险1西师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、27. 蜘蛛脱险教材简析本课是西南师大版第九册第七单元的第三课，是一篇激励人勇敢向前的精读课文。课文情节跌荡起伏，写的是一只蜘蛛“遇险脱险再遇险再脱险”的事。蜘蛛的命运如此多舛，从蜘蛛的脱险中，我们明白了一个深刻的道理：无论身处何种境地，都不能沮丧灰心，自暴自弃。一定要勇敢坚强、顽强拼搏。教学目标1学会本课的生字、新词。2读懂课文，了解故事的内容，并能从中受到凡 事要勇敢坚强、不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。3学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重 点及难点读懂课文内容，从中受到凡事要勇敢坚强、 不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。教 学方法情感朗读法自主探究法教具准备生字新词卡片课时安排两
2、课时第一课时课时目标 来源 :学科网 1初读课文 ，学习本课的生字新词。 来源: 学科网 ZXXK2初步了解蜘蛛两次遇到危险并克服危险的经过，体会蜘蛛的精神。3有感情地朗读课文。教学重点及难点读懂课文内容，从中受到凡事要勇敢坚强、 不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。教学过程一、情境导入1激趣导入“南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦陈，单捉飞来将”，猜一猜是哪种动物？说到影片蜘蛛侠 , 相信你们一定不会陌生。在影片中 , 正义、勇敢的蜘蛛侠与文中蛛蛛的相同之处是什么 ?请同学们结合自己课前搜集的资料介绍蜘蛛的有关知识。2你对蜘蛛有哪些了解？（出示蜘蛛的相关图片信息）3板书课题，学生读题质疑。（1）读了
3、课题，你读懂些什么？（2）还想知道些什么？预设：蜘蛛遇到了怎样的危险？它是怎样脱险的？二、初读感知 来源 : 学, 科, 网 Z,X,X,K1请同学们选择自己喜欢的方式自由通读课文， 注意读准字音，读通句子，遇到难读和不懂的地方多读几遍，并概括文章的主要内容。 （教师巡视，注意发现学生在阅读过程中的障碍，并在黑板上板书。 ）2检查初读。（1）读准下面的词语。（指名读，师生评价）笼罩坍塌粉身碎骨影 影绰绰沮丧自暴自弃生气勃勃（2）请七位同学依次接读课文。（学生评价，师相机指导理解词语）（3）感知大意。读好了课文，你从中读懂了什么， 能用简练的词句概括一下文章的主要内容吗？谁能抓住重点内容概括得更简练些？ （本文讲述了蜘蛛遇险脱险再遇险再脱险的动人故事。）随机板书：蜘蛛遇险脱险再遇险再脱险。 来源:学科网 ZXXK三、熟读课文来源: 学 _科_ 网Z_X_X_K1熟读课文，把你喜欢的句子或段落多读几遍。2抄写自己喜欢的词语。四、课堂小结教师小结：通过这节课的学习， 同学们学习了生字新词， 并对课文有了基本的了解。下节课，我们继续学习本课。五、布置作业1抄写本课的生字新词。2 有感情地朗读课文。
