《人教新课标二年级上册数学教案6的乘法口诀教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标二年级上册数学教案6的乘法口诀教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（人教新课标）二年级数学上册教案6 的乘法口诀3课题： 6 的乘法口 教学内容： 程 准 教科 （人教版）小学数学二年 上册P.61 ，6 的乘法口 。教学目标：1. 使学生加深 乘法含 的理解，会比 熟 6 的乘法口 。2. 能正确而比 熟 地运用 6 的乘法口 行 的 算。3. 使学生有与同伴合作整理知 的体 ，感受探索的 趣。4. 初步培养学生抽象概括能力。教具、学具准备：卡片、 件、学生每人准 6 根小棒。教学过程：一、情景 入，复 准 。1. 复 15 的乘法口 。 ：小朋友，我 已 学 了哪些乘法口 了？（生： 1 5 的乘法口 ） 出示乘法口 表格 ：在 15 的乘法口 中，你能
2、 几的乘法口 ？（生 1：我能 2 的乘法口 ，一二得二，二二得四。）（生 2：我能 3 的乘法口 ，一三得三、二三得六、三三得九。）2. 口令（ 15 的乘法口 ）3. 卡片口算，并 出用 哪句口 2 3=14=21=5 2=44=55=35=4 3=今天我 会学几的乘法口 呢？（生： 6 的乘法口 。） ： ，今天我 要学的就是6 的乘法口 。（板 ：6 的乘法口 ） 意 巩固前面所学的乘法口 ， 入新 。二、探索新知1. 活 ： 生共同完成第 1页共 4页这条可爱的鱼是由一些小三角形拼成的，谁来数一数？一只小鱼由 6 个三角形拼成，那两个呢？三个呢？数数，齐填表课件出示 6 条鱼。出示学
3、习目标：教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成下表鱼（条）123456（个）612 设计意图 通过计算连加法，得出有关6 的口诀的结果，为编制口诀打下基础。2. 自主探索（1）引导：一条鱼有个，怎样写乘法算式？如何编口诀。板书：一六得六条鱼有几个？乘法算式如何列？个是多少？口诀呢？二六十二（2）尝试：条、条、条、条鱼各由几个拼成？你会列乘法算式吗？怎样编口诀？1 6=一六（）6 1=2 6=二六（）6 2=3 6=三六（）6 3=4 6=四六（）6 4=5 6=五六（）6 5=6 6=六六（）（3）整理：读口诀，说出每句口诀的意思。你发现的乘法口诀有什么规律？让学生打开教科书第61
4、页，在自己一的书上把例7 中的乘法算式和乘法口诀填完全。教师让学生填完以后。指定一名学生读出乘法算式和乘法口诀。同时，教师接着板书：36=186 3=18三六十八4 6=246 4=24四六二十四第 2页共 4页5 6=306 5=30五六三十6 6=36六六三十六教师指着课件上的乘法算式和6 的乘法口诀，让学生齐读一遍。教师在投影上的乘法口诀表上添上6 的乘法口诀，并让学生读一遍。请你看一下发现了什么？为什么“六六三十六”只有一个算式？ 设计意图 教给学生记忆乘法口诀的方法，有利于熟记口诀。三、练习1. 基本练习教材 61 面“做一做”，老师请学生和老师一起用小棒在桌子上摆了一个六边形。提问
5、：（1）你摆的六边形用了几根小棒？（6 根）（2）摆 1 个六边形用 6 根小棒，如果不摆图了，你能知道摆2 个六边形用几根小棒吗？摆 3 个，摆 5 个，摆 6 个呢？学生口答，教师逐一板书：6 1=6， 6 2=12， 6 3=18， 6 5=30，66=36。你为什么能很快说出它的得数？（用6 的乘法口诀得出来的）教师任意口述算题，由学生很快说出得数2. 做练习十三第 l 2 题。“摘苹果”练习，算对了，就把苹果摘下来。3. 做第 3 题。让学生把得数填在自己的书上，然后再集体订正。 设计意图 巩固关于 6 的乘法口诀。学习记忆乘法的有效方法。第 3页共 4页四、总结今天，你学会几句乘法口诀，展示给大家, 说一说你记口诀的窍门是什么？ 设计意图 整理复习，巩固知识。第 4页共 4页
