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1、以下小升初数学复习题解析，适用于备考小升初的孩子，也可以作为小学六年级数学复习资料。 1、甲、乙两个数的和是 389.4，如果把甲数的小数点向右移动一位，就和乙数相等，甲数是（35.4）解析：甲数的小数点向右移动一位，就是扩大 10 倍，与乙数相等，则乙数是甲数的 10 倍，389.4 与甲、乙倍数的和相对应。所以，甲数：389.4 （10+1）=35.42、汽车从甲地到乙地用了 5 小时，从乙地返回甲地用了 4 小时，返回时速度比去时快（25 ）%。解析：去时速度是 1/5，返回时的速度是 1/4,（1/4-1/5）1/5=25%3、甲、乙两车同时从 A、B 两地相对开出，经过 8 小时相遇
2、，相遇后两车继续前进，甲车又用了 6 小时到达 B 地，乙车要用（十八又三分之二）小时才能从 B 地到达 A 地。解析：两车 8 小时相遇可知两车速度和是 1/8,相遇后甲车又用了 6 小时到达 B 地，可知甲车从 A 到 B 共用（8+6 ）=14 小时，又知甲车速度是 1/14。1 （ 1/8-1/8+6）=56/3即：十八又三分之二4、张丽家藏书的 2/3 和李强家藏书的 4/5 同样多，（张丽）家藏书多。解析：利用比和比例知识进行比较张丽家书2/3= 李强家书 4/5张丽家书:李强家书=4/5:2/3=6:5张丽家书的份数是 6 份，李强家书的份数是 5 份，即：张丽家书多。5、有 2
3、7 人乘车郊游一天，可供租用的车辆有两种，面包车每辆可乘 8 人，每天租金 80 元；小轿车每辆可乘 4 人，每天租金 50 元。一共租（3 ）辆面包车和（1）辆小轿车最省钱，应花（290 ）元。解析：把 27 人分成 8 人一组有 3 组余 3 人，即 27=83+3分成 4 人一组有 5 组余 7 人即 27=45+7比较几种租法应花多少钱？一：3 辆面包车+1 辆轿车共花 290 元二：5 辆轿车+1 辆面包车花 330 元三：租 4 辆面包车花 320 元四：租 7 辆轿车花 350 元通过比较第一种要省钱点。6、有两家商场进行商品热卖活动。第一家商场采用买够 50 元商品返还 10
4、元；第二家商场对所有商品打九折。有同样一套衣服，两家商场都卖 120 元，根据优惠条件，应到（第一家）商场买这套衣服更便宜些。解析：第一家商场买够 50 元返还 10 元，即买 100 元返还 20 元，所以买这套衣服应花 120-20=100（元）第二家商场打九折，即便宜商品价钱的 10%，所以，用 12090%=108（元）比较一下第一家要便宜些。7、15 个连续的自然数中，最大数是最小数的 3 倍，这 15 个自然数的和是（210）。解析：先求最小数 14（3-1）=77+8+9+21=210即：2108、如果两个自然数相除，商是 4，余数是 3，被除数、除数、商、余数的和是 100，那
5、么被除数是（75）。解析：因为被除数 除数= 商余数则被除数= 除数 商+余数根据题意（除数商 +余数）+除数+商+余数=100解：设除数为 XX4+3+X+4+3=1005X+10=100X=18被除数：184+3=759 、有甲、乙、丙三箱水果，甲箱质量与乙、丙两箱质量和的比是 1:5,乙箱质量与甲、丙质量之和的比是 1:2,甲箱质量与乙箱质量的比是（1:2）。解析：从第一个条件可知，甲+乙+ 丙=6 份从第二个条件可知，甲+乙+ 丙=3 份则甲占总数的 1/6，乙占总数的 1/3。甲:乙=1/6:1/3=1:210 、在一个减法算式中，被减数、减数、差的和是 144，差与被减数的比是 5
6、:9,减数和差的积是（1280）。解析：根据差与被减数的比是 5:9可推断出减数是 9-5=4按比分配的方法5+9+（9-5）=18（1444/18）(1445/18)=1280原文标题：小学数学总复习经典好题解析（填空）11 、有三个数，甲、乙平均数是 21.5，乙、丙的平均数是 22.5，甲、丙的平均数是 16，甲是（15），乙是（28 ），丙是（17 ）。解析：甲、乙平均数是 21.5甲乙的和是 21.52乙、丙的平均数是 22.5乙丙的和是 22.52甲、丙的平均数是 16甲丙的和是 162三个数的和是:（21.52+22.52+162）2=60甲数 60-22.52=15乙数 60-
7、162=28丙数 60-21.52=1712 、三个质数倒数的和是 a/231,a 等于（131 ）。解析：三个质数的倒数一定是三个分子为 1 分母为质数的分数。要求这三个分数的和，因为分母都是质数，公分母一定是这三个质数的积，即 231。把 231 分解质因数231=3711那么 1/3+1/7+1/11=131/23113 、在比例尺是 1:500 的地图上量得一块长方形田长是 30 厘米，宽是 20 厘米，这块田的实际面积是（15000）平方米。解析：先算实际的长和宽是多少，在算出实际面积。(30500)(20500)=150000000(平方厘米)150000000 平方厘米=1500
8、0 平方米14 、有一个比的比值是 5，已知这个比的前项、后项与比值的和是 23，写出这个比是（15:3 ）。解析：比的前项相当于除法中的被除数，后项相当于除法中的除数，比值相当于除法中的商，可以这样想:已知一个除法的商是 5，被除数、除数与商的和是 23，也就是比的前项、后项与比值的和是 23，所以 23-5=18，就是比的前项和后项之和，根据已知可知前项是后项的 5 倍，前项与后项倍数和是 6，所以 18（5+1）=3 ，3 是比的后项，前项是 35=1515 、在一个比例中，每个比的比值是 0.7，四个项的和是 374，两个外项的最简比是 21:80,这个比例是（42:60=112:16
9、0）解析：已知两个外项的最简比是 21:80,再根据每个比的比值 0.7，可以分别求出两个内项，把两个内项分别假设为为 x 和 y，那么，21:x=0.7,x=30,y:80=0.7,y=56。这两个最简比组成的比例为：21:30=56:80,因为四个项的和21+30+56+80374,显然 374 是这四个项的和的倍数 374（21+30+56+80）=2所以，把各个项都扩大 2 倍，才能满足已知条件，四个项分别是212=42，302=60，562=112，802=160所以这个比例是 42:60=112:16016 、有一个两位数，十位上的数是个位上数的 2/3,十位上的数加上 2，就和个
10、位上的数相等，这个数是（46 ）。解析：根据比的意义，十位上的数字是 2 份，个位上数字是 3 份，相差 1 份，1 份对应的就是 2，所以，个位上数字是：23=6，十位上数字是 22=4，这个数是 46。17 、已知被除数除以除数等于 15 余 4，还知被除数与除数的和是 196，那么被除数是（184），除数是（12 ）。解析：整理已知条件，被除数除数 =154被除数+除数 =196根据有余数的除法各部分的关系可得：被除数-4=除数15假设，被除数-4 得到的是一个新数我们命名为新的被除数，即，新的被除数= 除数15又因为，被除数+ 除数=196把被除数换成新的被除数得，新的被除数+ 除数=
11、196-4接下来把新的被除数换成被除数得，除数15+除数=196-4除数16=192也就是除数的 16 倍是 192，除数等于，19216=12被除数是，196-12=18418、甲、乙两数的和是 28，如果把甲数的 2/9 给乙数，这时甲、乙两数恰好相等，原来甲数是（18）解析：由题中“把甲数的 2/9 给乙数”可知，甲有 9 份，给乙 2 份，还剩下 7 份，与乙相等，说明乙原有 9-22=5 份一份是，28（9+5）=2甲 9 份是，29=18。19 、一种商品原价是 200 元，出售时第一次降价 10%，第二次又降价 10%，第二次降价后是（162）元。解析：第一次出售降价 10%，也
12、就是按（1-10%）=90%出售的，第二次是在第一次降价后又降价 10%，也就是按90%的（ 1-10%）出售的。列式：200（1-10%）（1-10%）=162（元）20 、小明上山每分钟行 50 米，16 分钟到达山顶，再按每分钟 80 米的速度按原路下山，那么，上、下山每分钟平均行（62）米。解析：求上、下山每分钟平均行的米数，就要知道共行多少米，共用多少分钟，这道题下山的时间是未知的，可用下山的路程 下山的速度得到，即 561680=10（分）上、下山每分钟平均行的米数50162（16 501680）62（米）原文标题：小学数学总复习经典好题解析（填空）21 、被减数比差多 125%，
13、那么减数是被减数的（5/9）。解析：根据已知可列出（被减数-差）差=5/4因为（被减数-差）=减数。所以，减数 差=5/4，减数是 5 份，差是 4 份。又因为被减数=差+减数，则被减数是 9 份，那么减数是被减数的 5/9。22 、甲数与乙数的比是 7:3，如果把甲数增加 20，这时甲数是乙数的 5 倍，原来甲数是（17.5），乙数是（7.5 ）。解析：甲数与乙数的比是 7:3,运用比和除法的关系可以转化为甲数是乙数的 73=7/3,即：乙数是一倍数，甲是乙的 7/3 倍，又知甲增加 20，甲是乙的 5 倍，则 20 是 5 倍与 7/3 倍的差，求乙数，用除法 20（5-7/3）=7.5
14、，甲数是：7.57/3=17.5。23 、两个数的差相当于被减数的 3/8,减数是差的（一又三分之二）倍。解析：根据：减数= 被减数- 差，差相当于被减数的 3/8,可知减数相当于被减数的 5/8,根据以上两个条件可知5/83/8 等于一又三分之二。24 、把 360 分成两个数，已知两个数之差除他们的和，商是 60，那么甲数是（183），乙数是（177 ）。解析：把 360 分成两个数，那么两数的和就是 360，根据题意，360两数差=60，那么两数的差为 6，在根据和、差问题计算，大数：（360+6）2=183小数：360-183=17725 、两个数的积是 1988，有一个数在 50 和
15、 100 之间，这两个数是（ 28），（71）。解析：先把 1988 分解质因数，再从中找出 50 和 100 之间的那两个数。1988=2277171 和 227=2826 、一昼夜已经过去了 3/4,余下的时间比过去的时间少（2/3 ）。解析：把时间具体的算出来，243/4=18（时）余下 24-18=6（时）（18-6）18=2/327、一辆汽车以每小时 100 千米的速度从甲地开往乙地，又以每小时 60 千米的速度从乙地开到甲地，这辆汽车的平均速度是（75）千米。解析：求这辆车的平均速度，可这样想：总路程总时间 =平均速度总路程未知，可以假设为 1，往返路程为 2，每小时行 100 千
16、米，所用时间为 1/100,每小时行 60 千米，所用时间为 1/60,2 （ 1/100+1/60）=75(千米 )28 、某校五年级学生人数的 2/3 等于四年级学生人数的 4/5，那么五年级人数是四年级人数的（6/5）,四年级人数是五年级人数的（5/6）。解析：应用比例的基本性质，求出五年级有几份，四年级有几份。五年级人数2/3= 四年级人数 4/5五年级人数/四年级人数=4/5/2/3=6/5五年级是 6 份，四年级是 5 份。则，五年级人数是四年级人数的 6/5,四年级人数是五年级人数的 5/6。29 、一辆汽车从甲地开往乙地，若速度提高 1/5,则时间减少（1/6 ）。解析：速度提高 1/5,可知原来的速度是 5 份，现在的速度是 6 份，原来速度与现在速度的比是 5:6，路程一定，那么时间的比与速度的比相反，原来的时间是 6 份，现在的
