《浦江学院2020年“师德建设重点月”活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浦江学院2020年“师德建设重点月”活动总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浦江学院2020年“师德建设重点月”活动总结 【 - 学院师德建设工作总结】 根据关于开展20xx年“师德建设重点月”活动 _(南工委宣20xx7号)精神和浦江学院20xx年“师德建设重点月”活动计划，现将浦江学院20xx年“师德建设重点月”工作总结如下： 一、活动内容 以“责任与使命”为主题，从思想、认识、行动入手，激发学院教师的职业自豪感、使命感和责任感，身体力行地加强师德建设。 1、开展了理论学习。组织全院教职工认真学习体会 _一系列重要讲话精神、全国宣传思想工作会议精神和关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见，增强师德和立德树人意识。 2、开展了榜样示范。组织全院教职工学度“
2、全国师德楷模十佳”、孙国华老师先进事迹和学校师德楷模、十佳先进事迹。开展校师德十佳网络投票活动，向候选人学习。 3、开展了党建联动。教工党支部和学生党支部分别开展以师德建设为主题的活动，加强教师与学生的互动，提升师德建设的针对性、有效性。 4、开展了深入研讨。组织辅导员结合学生教育管理工作开展研讨，如何切实履行好既是教师又是管理干部的双重身份，着重在教师身份如何进一步提高师德建设和师德水平。 5、开展了教学互动。学院邀请部分任课老师进行座谈，共同研究探讨加强学风建设和师德建设的举措，帮助学生提高学习积极性和学习效率。 二、活动成效 通过各种类型的师德建设活动，各党支部将师德建设工作纳入支部工作
3、，统筹考虑。各位教师党员从党性高度认识了加强师德建设的重要性和必要性。师德建设活动和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，互相促进、互相呼应，取得了良好的效果。 三、存在问题 浦江学院是独立学院，按照 _有关规定，独立学院在办学和人才培养等方面与母体高校不完全一样，既要符合高等教育的一般规律，更要体现因材施教和差异化办学理念，这些问题没有得到理顺和解决，其他各项工作都会受到较大影响。 从浦江学院的办学历史和办学现状来看，加强师德建设确实十分必要和重要，但根据学校对浦江学院的定位和管理体制，浦江学院主要负责本三一、二年级的教学管理、学生工作和部分后勤安保工作，教师是开展师德建设的主要力量，由于学院没有独立的教师队伍，使我们在开展师德建设时感到没有抓手，缺乏着力点和落脚点，致使浦江办学十几年出现不了一位“师德十佳”，客观上影响力活动开展的深度和效果。 模板,内容仅供参考
