《2019年小学六年级数学总复习ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年小学六年级数学总复习ppt课件（179页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,数的认识与数的运算 代数的初步知识 应用题 量的计量 空间与图形 统计与可能性 数学思考,小学数学毕业总复习,一、知识点复习,二、复习中的建议,知识点复习,我们可以采用下面的流程： 1、独立整理组内交流组间交流练习拓展 ； 2、看书整理交流总结、梳理综合应用 。,知识点复习的基本流程,数的认识与数的运算,要充分调动学生的积极性和主动性,要注意引导学生建立知识系统,要精心设计练习题,1、知识让学生梳理。 2、规律让学生寻找和总结。 3、错误让学生剖析。,1、是要针对全班学生薄弱环节； 2、是要针对个别学生的存在问题,复习建议,整数,自然数：0、1、2、3(大于等于0的),(小于0的),真分数-
2、 假分数-,分子比分母小的分数.,分子比分母大或者分子和分母相等的分数.,真分数1,假分数1,分数,互化,带分数,整数（零除外）,如：,整除,倍数,约数,公倍数,公约数,最小公倍数,最大公约数,质数,合数,互质数,质因数,分解质因数,能被 2. 3. 5整除的数的特征,奇数,偶数,（非0自然数）,数的整除,如：,如：正、负数知识：,A、正负数的意义：表示相反意义,B、正负数的读法、写法,C、正负数的大小比较,正数0 负数,注意：负数间的比较与正数间比较的不同,如： 8 5 而 -8-5,可借用数轴帮助学生理解,D、正、负数在实际生活中的应用,、表示温度（注意温差的计算）,、方向（相距距离）,、
3、以某数为标准：多正少负,、输赢,、支出、收入,如：运算定理整理,要精心设计练习题：,5/7的分数单位是( )，它至少再添上( )个这样的单位就成了整数最小的质数。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、分数的意义 、分数单位,要精心设计练习题：,把一根3米长的铁丝平均分成7段，每一段长是这根铁丝的( )，每段长( )米。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 辨析分数的意义,要精心设计练习题：,一个数由6个1和5个 组成，这个数是( ) ，它的倒数是( ) 。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、整数的计数单位和分数的计数单位 、带分数和假分数的互化 (3)、求一个数的倒数的知识,
4、要精心设计练习题：,在6.4，0.44，3.4，3.034这四个数中， ( )是纯循环小数， ( )是纯小数， ( )是混循环小数。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 小数分类的知识(按整数部分是否为零分，按小数部分特征分),要精心设计练习题：,用三个8和两个0组成只读出一个零的五位数是( ) 和( ) 。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 数的读法和写法,要精心设计练习题：,一个数的千万位上是4，万位上是9，千位上是5，这个数写作 ( )，用万作单位写作( )万，四舍五入到万位约是( )万。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、数位和计数单位 、数的改写及近似值的区别,18
5、 : ( )=3/( )=9( )=0.6=( )%,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、除法、分数、比之间的关系 、分数、小数、百分数的互化 、商不变的性质，分数的基本性质，比的基本性质,要精心设计练习题：,要精心设计练习题：,在72.5%、7/9、0.7225和0.755中，最大的数是( )，最小的数是( )。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、数的大小比较的一般方法 、百分数、分数化成小数的方法,要精心设计练习题：,在20、27、45、80四个数中，( )能被( )整除，( )与( )的约数的个数相同，能同时被3、5整除的数是( )。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有：
6、 、整除的意义 、求一个数的约数(倍数) 、能被2、3、5整除的数的特征,要精心设计练习题：,一个数的最大约数是36，这个数是( )，把它分解质因数是( )。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、一个数的约数的知识 、分解质因数,要精心设计练习题：,在1、2、9这三个数中，( )既是质数又是偶数，( )既是合数又是奇数，( )既不是质数也不是合数。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、质数与合数的辨别 、奇数与偶数的辨别,要精心设计练习题：,如果A=237，B=357，则A和B的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 利用分解质因数求最大公
7、约数和最小公倍数的方法,如果A=223y,B=235y,且A、B的最大公因数是42，那么y=（ ）。,如果A=223y,B=23y7,且A、B的最小公倍数是420，那么y=（ ）。,要精心设计练习题：,两个质数的和为25,那么这两个质数的积是( ) 。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、质数的概念 、质数知识的灵活运用,要精心设计练习题：,判断：2/58和82/5的结果相同，所以它们的意义也相同。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 分数乘法的意义,要精心设计练习题：,461317,3643,乘法分配律,减法的性质,=46-（13+17）,=36（4 3）,除法的性质,通过此类题型
8、，我们可以复习的知识点有：,要精心设计练习题：,259.9 341103 418297 159102 25398 4903.50,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 各类运算定律的运用,4.6 5.2 +4.6 4.8 125 88,- ( +0.85),7.2 4+2.8,( + ) 19 17,18 0.125 8,2862 .5 2.866.52.86,要精心设计练习题：,550450185 （20.20.47.88）4.2,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 、四则运算的顺序 、突出并纠正学生计算中的一些粗心现象,）,（1,28（,）,）,）,3.6（,1.2,1,）1.9,要
9、精心设计练习题：,列式计算： 2.8与1 的差除7与 的积，商是多少？,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 抓住列式计算题型的特点，认真辨别句中的关键字，弄清运算顺序，正确列式计算。,要精心设计练习题：,甲、乙两数的和是162.8，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲是( )，乙是( ) 。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 小数点位置移动引起小数大小变化的知识。,要精心设计练习题：,将 的分子和分母减去同一个数后得 ，减去的这个数是( )。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 分数的基本性质，约分通分的相关知识,温馨提示：,数和数的运算一节知识点多，基础性强，在小学数学中占有
10、十分重要的作用，是其它几部分知识形成的基石。,检测本节知识的掌握情况的题型多。尤其以填空，计算为重中之重，并且和其它部分知识之间相互交叉。,在复习时要引导学生进行回顾，归纳整理，加强知识间纵向联系及横向扩展，使各类概念尽可能不成为孤立的个体，这样便于学生加强理解和记忆。 。,代数初步知识,复习建议：,一、抓系统整理，形成代数初步知识系统。,用字母表示数 方程 方程 方程的有关概念 方程的解 简易方程 解方程 简易方程的解法 代数初步知识 比的意义 比的基本性质 比 求比值和化简比 比和比例 比例尺 比例的意义 比例的意义和性质 比例 比例的基本性质 正比例： =k (一定) 正、反比例 反比例
11、：xy=k (一定),二、抓住核心内容的巩固，为知识结构的概括提供 固定点。,1、在简易方程中突出等式和方程两个概念。 2、在比的知识系统中突出比的意义和基本性质。 3、在比例知识系统中突出比例、正比例、反比例等概念和比例的基本性质的复习。,复习建议：,复习建议：,三、抓不同概念的辨析，加深概念的理解。,1、等式与方程的辨析。 2、方程的解与解方程的辨析。 3、比与比例的辨析。 4、求比值与化简比的辨析。 5、正比例与反比例的辨析。,复习建议：,四、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力。,1、进一步加深对解方程和解比例过程的理解。 2、重视学生解方程和解比例能力的训练。 3、适当加强列方程解文
12、字题的训练。,复习建议：,五、抓正、反比例的判断，加深学生对正、反比 例意义的理解。,1、直接利用正、反比例意义进行判断。 2、根据两种量成正比例或反比例关系的条 件进行判断。,精心设计练习题：,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 用含有字母的式子表示数量关系。,(1)学校去年种桔树a棵，今年比去年的2倍多6棵。今年种（ ）棵（2）商店原有洗衣机 a台，现在又运进30台，现在共 有洗衣机（ ）台（3）甲乙两人共同制造一批零件。甲制造a个，乙每小时制造b个，甲乙工作了4.5小时，两人就完成了任务。这批零件共（ ）个。（4）李红a天看了60页书,照这样计算,看完这本书需要b天,这本书共( )页
13、。,（5）甲乙两车从两地同时相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米， 经过3小时两车相遇，两地相距（ ）千米？ （6）小明比小红大2岁。如果用a表示（ ）的岁数，那么（ ）可以表示（ ）的岁数。,判断下面各式是不是方程：,（1）X-42=783 （2）4X9 （3）5X-2X=150 （4）2X-16,精心设计练习题：,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 方程的意义。,精心设计练习题 求未知数x：,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 解方程、解比例,1、在设计图上，用40cm的长度表示实际距离4mm，这幅图的比例尺是（ ）。 2、在一副比例尺是1:600000的地图上，量得甲
14、乙两地间的铁路长5厘米，两地间的铁路实际是（ ）千米。 3、订阅中国少年报的份数和钱数成（ ）比例。 4、如果ab/3=1,那么a和b成（ ）比例。 5、一个零件长5mm，画在20:1的图纸上，应画（ ）cm。 6、把2 1.8化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。,通过此类题型，我们可以复习的知识点有： （1）化简比、求比值 （2）求比例尺，图上距离和实际距离。 （3）正、反比例的判断,精心设计练习题,应用题,归一归总问题,例1、100千克海水含盐30千克，照这样 计算，250吨海水含盐多少千克？,例3、服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改 进裁剪方法后，每套衣服节省0.4米。 原来做1
15、050套衣服的布，现在可以做 多少套？,例2、一个车间加工一批零件，前5天加工 计划的1/3，照这样计算，加工完这批零件还需多少天？,例2、今年哥哥18岁，弟弟8岁，几年前哥哥的 年龄是弟弟的3倍？,和倍差倍问题,分数、百分数应用题,例1、一个车间有250个工人，其中男工有150人。 男工人数是全车间人数的几分之几？ 例2、六（1）班今天到校48人，2人请假，求出勤 率。 例3、植一批树苗，成活棵数与未成活棵数的比是 24:1，求成活率。,找准单位“1”,求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）,一般的分数、百分数运用题,例1、一种书包，原价50元，现价20元，降价 百分之几? 例2、甲有2500元，乙比甲少500元，甲比乙多 百分之几？ 例3、行一段路，客车要6小时，货车要8小 时，客车的速度比货车快百分之几？,求一个数比另一个数多或
