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1、1,1、学生目前状态较好，对于物理的学习兴趣增加，上课注意力集中，师生课堂配 合默契，课后作业反馈有所提高，在接下来的学习中，继续引导学生保持状 态，更上一层楼。 2、学生近期表现一般，课后表现较为随意，沟通后觉学生近期思想包袱较重，有 一定的心理压力，希望得到重视 3、 学生学习习惯明显转佳，学习兴趣明显提升，自信心也有明显的提高，在接下 来的学习中，会在学习方法上更下功夫，让学生更加的喜欢学习，培养更好的 学习习惯 4、 学生学习认真，作业完成很好，学习主动性提升，在学习方法和技巧上也有所 提升 5、 学生目前状态比较有所改善，上课注意力集中了，积极配合教学，希望继续保 持，完成作业，做好
2、课后笔记 6、 学生学习状态有点松散，思想有点小波动，通过课后的沟通，有一点点的小改 善，希望能够快速的调整过来。 7、听课认真，积极的配合老师的上课，由于之前基础较差，知识的掌握有限。 8、基础知识不扎实，灵活运用上欠缺 9、 计算基本功不过关，课下应当多加练习，学会总结，能够让那个只是更加的牢 固 10、 理解能力较好，能够完成课堂上所讲解的知识点，课后能够完成作业，积极的 配合老师，但是独立完成的能力较为欠缺，需要加强练习 11、学生上课注意力集中，思维活跃，善于发问，细节的处理有待提升 12、 学生课堂上的只是吸收较为缓慢，但是听课认真，希望课下加强练习，更好的 帮助自己理解课上的内容 13、 学生上课听讲容易走神，计算能力不过关，希望合理的控制自己的注意力，从 而提升学习效率。 14、 学生今天状态不错，在复习过程中，能较好掌握各部分知识的重难点，而且在 计算分析题目时比以前细心多了,
