《2019七年级历史：第14课《两汉经济的发展》课件鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级历史：第14课《两汉经济的发展》课件鲁教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14 两汉经济的发展 鲁教版六年级上册,知识与能力： 1、了解两汉时期经济发展的情况。 2、概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。 3、思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。 过程与方法： 通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。 情感态度价值观： 通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。,教学目标,教学重
2、难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,教学重点： 治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高 教学难点： 正确分析认识两汉时期经济发展的原因,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,1、问题导学法 教师质疑，学生根据所学知识解疑，培养学生通过两汉经济的发展，认识经济的发展和政治的统一、文化的积累是密不可分的。 2、图文结合法 充分利用图片和文字，加深学生的感性认识。 3、归纳法 培养学生
3、的阅读能力，训练学生的逻辑思维能力和归纳综合能力。比如两汉农业和手工业的成就等用到此法。,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,多媒体课件,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,一 课 时,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,激情导入： 同学们，你知道炒菜、炒饭，
4、可你知道炒钢吗？ 炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来了解一下两汉时期的经济。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,一、治理黄河和农业的进步,要求： 同学们仔细阅读第一个子目：治理黄河和农业的进步,回答问题：在何时，谁对黄河进行了治理，效果如何？,答 案,自主学习一,自主学习二,自主学习三,
5、导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,朕要亲自治黄河，看它还决口不？,结果：八十多年里，黄河下游没有发生过大水灾,汉武帝,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,王 景,汉明帝刘庄画像,你去修河吧。,是，臣遵旨,结果：以后八百多年里， 黄河没有改道。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,以小组为单位速读8
6、2页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果：,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,犁壁,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,一千多年,耧车,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,以小组为单位速读82页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果：,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,千亩桑麻,水稻,小麦,二牛抬杠,犁壁,一千多年,耧车,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教
7、学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,以小组为单位速读82页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果：,我国考古学者曾在山东安丘、河南中牟和陕西长安、咸阳、礼泉等地出土了西汉的犁壁，表明西汉的耕犁已安装犁壁。犁壁的作用在于便于深耕、翻土、碎土、起垄作亩。因此犁壁的发明是耕犁改革中的一个重大发展。欧洲的耕犁到了11世纪才装有犁壁，要比我国晚近一千年。,农业生产技术的进步（1）犁壁的使用,犁壁,犁壁,犁的哪一部位是犁壁？,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,图 表,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习
8、三,农业生产技术的进步（2） 播种工具耧车的使用,耧车，现代播种机的始祖，由种子箱和三脚耧管组成。以人或畜为牵引动力，一人扶耧播种。汉武帝的时候，赵过在一脚耧和二脚耧的基础山，创造发明了能同时播种三行的三脚耧。一天就能播种一顷地，大大提高了播种效率。汉武帝曾经下令在全国范围里推广这种先进的播种机。此图是据王祯农书和山西平陆汉墓壁画，并参考南阳地区早期三脚楼车制作。,耧车,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,图表,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,农业生产技术的进步（3）二牛抬扛耕作法,导 入,自主学习,课堂小结,随堂
9、检测,主目录,返回,图 表,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,这是四川成都市郊出土的采桑画像砖的拓片摹本；画面表现一个妇女手执长竿，正在采桑叶的情景。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,二、丝织和冶炼技术的提高,以小组为单位仔细阅读第二个子目：丝织和冶炼技术的提高，并讨论：手工业的发展出现在哪两个领域，通过学习你知道了哪些知识？请小组代表回答,答 案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体
10、备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,提花机,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,丝织业和冶炼业两个领域。汉代的丝织业，已经使用提花机，而且染色技术也很高，丝织品精美。中原地区生产的丝绸，受到国内外喜欢。,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,汉代冶炼技术处于当时世界前列。东汉南阳太守杜诗，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量。水排的利用，比欧洲早一千多年。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过
11、程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,动脑筋：“东汉 以前已经有 了皮囊鼓风、 畜力鼓风， 利用水力鼓 风的水排和 它们相比有 哪些优点呢？”,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,优点是节约人力、 畜力，供风稳定，能 量较大，大大提高了 炉温，提高了冶炼质量。,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,下面同学们根据老师出示的图片，以小组为单位阅读83页有关东西
12、二京的文字，并相互交流其见解，然后请同学起来描述一下长安和洛阳的繁华景象。看看哪个小组描述的准确、形象。,图 片,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,汉长安城位于今西安市西北的汉城一带，城门12个， 手工业作坊和集市大多聚集在城的西北部；城内街道均东西和南北向排列，十分整齐壮观。 这是我国历史上第一座规模最大的城市，当时世界上只有欧洲的罗马城可以与之媲美。,东汉洛阳城大致为南北长而东西短的长方形。洛阳城四周共设城门十二座，由各门引出的道路将洛阳分成若干区域，中为宫廷区，包括南宫和北宫
13、。是当时世界上繁华大都市之一。,答 案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,西汉都城长安和东汉都城洛阳，规模宏大，人称东西二京，长安人口有五十万左右，东汉洛阳人口在百万以上。长安城内有专门的商业区，叫做“市”。商场上的商品繁多，令人眼花缭乱，车马行人熙熙攘攘,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,1、两汉时期，针对繁华的东西二京，统治者在城市管理方面有一些规定
14、，如：市场贸易时间有一定限制，春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹射飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定对不对？你怎么看？,小组讨论,答 案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,这些规定有些对，有些不对。 如春夏不得掏鸟窝的卵、 不得“弹射飞鸟”， 城内民宅必须种树等， 都有利于环境保护； 而市场贸易时间有一定限制， 就不利于商业的发展。,两汉经济的发展教学设计-教学过程,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商
15、业的发展,统治者担心农业生产受到影响， 没有人去种植农业,面对商业的繁荣，汉朝统治者 为什么采取重农抑商的政策？,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,三、商业的发展,自主学习一,自主学习二,自主学习三,汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他在位时为西汉经济的发展采取了哪些措施？（提示：从政治、思想、经济三方面回答）,答案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,政治上： 接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟
16、，建立较小的侯国。 思想上： 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” 经济上： 将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入。实现了经济上的大一统。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主 目 录,返 回,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,两汉经济繁荣的原因是什么？,1、两汉初期都采取了休养生息的政策，例如文景之治、光武中兴等 2、汉武帝的大一统，政治稳定，民族融合，促进经济的繁荣,淄博市初中历史集体备课 -两汉经济的发展教学设计-教学过程,导 入,自主学习
