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1、学习好资料欢迎下载 1 质量与密度 一、填空题 1、 （2013 庆阳） 6如图所示的是A、B 两种物质的质量m 与体积 V 的关系图像。由图 像可知， A、B 两种物质的密度A、B和水的密度 水之间的关系是( ) AB 水A BBA水 CA 水B D水AB 2、 （2013 湘西州）夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g 的水放入冰箱中， 完全结冰后，其质量（） A 仍是 80g B 大于 80g C 小于 80g D 不能确定 3、 （2013 岳阳）有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g 则（） A 用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B 此固体的密度为7
2、.9g/cm3 C 把此固体截去一半，剩余部分密度减小 D 只改变此固体形状，它的质量减少 4、 （2013?日照）小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（） A 用天平测量空烧杯的质量 B 将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 D 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量 5、 （2013 天津）学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际 的是（） A30dm 3 B 60 dm 3 C 100 dm 3 D 120 dm 3 6、 （2013 烟台）鸡尾酒是由几种不同的酒调配
3、而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色 的酒具有不同的（） A 重力 B 质量 C 体积 D 密度 8、(2013宜昌 )在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角 度考虑选材 的是（） A用铜做家庭电路的导线 B用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头” C用水作为汽车发动机的冷却液 D 用橡胶做汽车轮胎 9、 （2013 德阳）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等， 此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（） A34 B43 C21 D12 。 10、 （2013 云南）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气
4、体 的质量与密度的说法，正确的是（） A. 质量不变，密度增加 B.质量不变，密度减小 C. 质量增加，密度不变 D.质量减小，密度不变 二、填空与实验题 m/g V/cm3 10 20 30 40 0 10 20 30 40 A B 学习好资料欢迎下载 2 14、 （ 2013 年广州）右图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是 _。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是 _。 18、 （2013 黑河） 一个空瓶子的质量是150g，当装满水时， 瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时， 瓶和液体的总质量是350g则这个瓶子的容积
5、是cm3，液体的密度是kg/m3 20、 （ 2013 眉山）体积为100cm3 的冰块，全部熔化成水后，水的质量为_g，水的体积为 _cm 3。 （冰密度为 0.9 103kg/m3） 22、 （2013 福州）在 “ 测酸奶密度 ” 的实验中， （1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为 37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量 m1，如图 24 所示 m1_g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图 25 所示， V奶_cm3；则 酸奶的密度 _gcm3。 在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是_。 （2）小雨
6、的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度。 请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）。 _。 23、 （2013 菏泽）小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。 （1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他 应该（） A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码 （2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图12 所示，正确的操作顺序是：（填字 母代号）。 A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总
7、质量； C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积； （3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是/m 3。 C A B 学习好资料欢迎下载 3 24、 （2013 泰州）小华做测量某种金属零件密度的实验。 (l)天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图20（甲）所示，这时应将平衡螺母向 _调节，使横梁平衡。 (2) 测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图20（乙）所示，零件的质量是 _g。 （3）在量筒中注入50ml 的水， 将零件放入水中后， 水面位置如图20（丙）所示，该零件的体积是 _cm 3。 （4）该零件的密度是_g/cm 3。 25、 （20
8、13 荆门）用天平和量筒测量盐水密度的实验： 在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排 列； A组装好天平，把天平放在水平台面上 B调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡 C 把游码置于标尺的零刻度线处 实验过程： a在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的 天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读 出砝码、游码的读数之和为m1； b把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V； c把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称 量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质 量 m2； d、计算出量筒中盐水的质量m和密度 （根据实验
9、过程，完成下表实验数据的填写） 玻璃杯和盐水的 质量 m1/g 玻璃杯和剩余盐水 的质量 m2/g 量筒中的 盐水的质量m/g 量筒中的 盐水的体积V/cm 3 盐水的密度 / （kgm -3 ） 130.2 29、 （2013 泉州）德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节使天平平衡。 （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图23 所示，则瓷片的 质量为 g。 （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图24 所示的方法测瓷片的体积： a. 往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取
10、出瓷片； b. 先往量筒装入40ml 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体 图 20 mL 100 80 20 60 40 学习好资料欢迎下载 4 积如图 25 所示，则瓷片的体积为 cm 3。 （4）用密度公式计算出瓷片的密度 为 g/cm 3。 （5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 （选填“偏大”或 “偏小”）。 31、 （2013 孝感）吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小物块的密度，请将他的实验步骤补充完 整（ 1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到处，调节天平的平衡螺母使天平平衡。 （2）用天平测量小物块的质量，右盘中的
11、砝码和标尺上的游码示数如下图1 所示，则小物块的质量为 g。 （3）如上图 2 所示： a往烧杯中加入适量的水，把小物块浸没，在水面到达的位置上作标记； b取出小物块，测得烧杯和水的总质量为150g； c往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为180g ； d计算出小物块的体积； e用密度公式计算出小物块的密度为g/cm 3。 33、 （2013 重庆 A 卷）老师讲了 “ 的密度 ” 这 节知识后， 小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了， 他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。 甲乙图 14 (1)将托盘天平放在_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度
12、盘的右侧，如图 14 甲所示，此时应将平衡螺母向_ (选填 “ 左” 或“ 右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央。 (2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图14 乙所示，则柑橘的质量是 _g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为 _kgm3。 (3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的 柑橘密度比真实值_ (选填 “ 偏大 ” 或“ 偏小 ”)，基原因是 _。 (4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水 杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：_。 0 1 2 3 4 5 20g 10g g 加水到标记取出瓷片再加水至标记 10 20 30 40 50 ml 图 24 图 25 图 23 学习好资料欢迎下载 5 (5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是： _。
