2019年万千气象的宋代社会风貌ppt课件

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1、万千气象的宋代社会风貌,历史系 高俊聪,人教版 七年级上册 第十一课,教材分析,教学目标,学情分析,教学方法,教学评价,板书设计,教学过程,教材分析,1、教材地位: 两宋是我国封建经济继续发展的时期,也是中国城市发展的一个新阶段。宋代城市的物质生活和文化生活都及其丰富,城市的习俗多姿多彩,呈现出中国传统农业习俗在城市生活孕育之下的新发展,使中国的城市文化达到了一个新高峰 2、重难点分析: 重点:了解宋代的社会生活,加深他们对中华民族传统文化丰富内涵的认识 难点:走进宋代的社会生活,克服历史距离感和陌生感,学情分析,知识能力:对古代人们的衣食住行并不了解,对古代的娱乐活动更是知之甚少。 认知能力

2、:更喜欢直观有趣的事物,求知欲强。善于想象,有一定自主学习的能力和合作探究的精神。,教学目标,知识与能力:了解宋代社会生活的大概风貌;提高识图能力、判断能力、分析能力和知识迁移的能力,学会用联系和发展的眼光看待历史的发展。 过程与方法:运用大量历史图片直观感性的材料近距离的触摸历史;创设情境,进行“东京一日游”,体验宋代的社会生活,在体验中愉快学习。 情感态度与价值观:学生在学习宋代社会风貌的同时,体验中华文化的博大精深及其传承性,加深对中华民族的历史和文化的认同感以及亲和力,增强民族自豪感。,教学方法,教法: 提问法 图示法 情景模拟法,学法: 听课指导 阅读指导 指导学生总结归纳主要知识点

3、。 指导学生掌握一些基本的历史记忆方法和策略 指导学生掌握历史的分析方法,教学过程,新课导入 (3分钟),活动探究 (10分钟),新课讲授 (20分钟),复习巩固 (5分钟),返回,比赛规则:分小组自学教材,讨论宋代的衣食住行及娱乐方式、传统节日,选派代表引领大家穿越历史的时空的隧道,介绍宋朝的社会风貌。比比看,那一小组说的生动全面。,小小导游大赛,皇帝服饰,宋官服颜色与官位: 紫三品以上 朱五品以上 绿七品以上 青九品以上,宋朝官服,宋朝百姓服饰,宋代皇后朝服,贵族妇女穿着的大袖,大袖罗衫长裙,对襟大袖披帛长裙,宋代贵妇服饰,褙子,襦裙,农村百姓茅屋,城市平民瓦房,贵族官僚富丽宅第,园林建筑

4、,娱乐兼商业的场所,瓦子,演出,勾栏,热闹的瓦子,八月十五月正圆, 中秋月饼香又甜”,中秋节,元日-王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。,过年年年年景强,迎春春春春光美,日新月异,返回,一位白发老人用红色、火光和炸响驱走了“年”这头怪兽,以后每到过这个节日的时候,家家户户都要贴对联,放爆竹,并且灯火通明。你知道这是什么节日吗?,春 节,大家一起猜猜猜,汉高祖刘邦的第二个儿子刘恒在平定了“诸吕之乱”后登基。他深感太平盛世来之不易,便把平息“诸吕之乱”的正月十五定为了与民同乐的节日,那天家家要张灯结彩,以示庆祝。你知道这是什么节日吗?,元宵节,有一位爱国诗

5、人,他在流放途中听说到楚怀王客死他乡和郢城被攻破的噩耗后,投入到了滚滚流淌的汩罗江中,于是人们纷纷把食物投入到江中,以便药死蛟龙水兽,使他的尸体免遭伤害。我国有一个传统的节日就是为了纪念这位伟大的爱国诗人的,你知道这是什么节日吗?,端午节,返回,小小练习题,请找出本文与北宋历史不符合的地方 :北宋初年,我寒窗苦读十载,来到都城开封应试。遇雨,避进一老翁家,老翁借我一套狭身短衣给我替换,颜色是蓝色的,很舒服。老翁为我做了香喷喷的牛肉和米饭,我们愉快地跪坐在一起品尝了美味的午饭。接着,老翁的儿子用拖拉机载我到著名的娱乐场所“市”游玩,一路上看到许多户人家 在挂年画,贴“桃符”,我这才想起后天就是元

6、宵节了,衣,食,住,行,一.衣食住行等习俗的变化物质生活,二.热闹的瓦子和欢乐的节日精神生活,板书设计,教学评价,预期效果 (1)给学生创造了在轻松环境下自主学习的氛围,引导学生理论联系实际 (2)把现代教育技术与学习内容有机的结合,开阔了学生的眼界,带来了学生思维的活跃 (3)符合课程标准倡导新的教学观念,以学生学习为主体的教学观念 本节课设计也可能存在一些不足,请老师评委批评指正。,才艺展示,为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,囚歌 叶挺,谢谢指导,

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