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1、金沙县思源实验学校义务教育均衡发展汇报材料为了积极推动新义务教育法实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，全体教职工团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现 在，就各 项 任务完成情况向各位领导汇报：一、学校简介1学校概况金沙县思源实验学校是贯彻落实贵州省委、省政府教育扶贫移民政策，由金沙县人民政府出资、香港言爱基金捐资新建的义务教育公办寄宿制学校。招收四至九年级学生，生源绝大部分为金沙县各个乡镇处于生态核心保护区的少数民族、贫困家庭子女。学校位于巍巍的偏宝山下，古老的偏岩河畔，东接古楼社区、南靠长江大道、西枕朗月煤机制造
2、厂、北接 326 国道，是在原城关镇新水中学原址修建的，交通方便，环 境优美。 到目前为止， 香港言爱基金会和县政府已共同投资 6000 多万元。是我县“ 十二五”期间，义务教育阶段在全县范围内占地面积最大、设施最齐全、设备最先进、 师资最齐备、环境最优美学校，也是一所针对农村优秀的四至九年级贫困学生全封闭式管理的学校。学校占地面积 80 亩，新建教学楼、办公楼、综合楼、男生宿舍、女生宿舍、食堂和教师周转房各一栋。教室全部实现“ 班班通”；设有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音 乐 室、美术室、舞蹈室、 书法室、乒乓 球室及展厅各一间；图书阅览室、微机室、多功能教室、会议室各 2 间；教师
3、商务型办公室 200 平方米；塑胶篮球场、足球场、排球场及 200 米跑道一应俱全。学校 2013 年 8 月 26 日正式开学，现配备教职员工 60 名，在 44名专任教师中，有面向全市招聘的校长 1 名，面向全县中层干部招考的副校长 3 名，从各乡镇招考的优秀教师教师 24 人；从师范院校本科毕业的的大学生中招考的 5 名以及原新水中学教师的 21 人。学校教师队伍年轻化，学历标准化，全部教师学历达标率 100%；其中有 34名教师具有大学本科学历。学校现有学生 957 人，四至九年级共开设 18 个班，其中小学部4 个班，学生 257 人；中学部 14 个班，学生 700 人。2学校办学
4、理念学校以“让学生快 乐地成 长，让老师幸福地工作，以人 为本，和谐发展” 为办学理念，努力实现教育质量和教育服 务优质化，以 “张扬学生个性，充分发挥潜能” 为办学目标，为学生 终生幸福奠基；以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色 强校” 为办 学策略，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。不断强化规范意识与创业意识，全力锻造金沙县思源实验学校优质教育品牌。认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进素质教育。二、主要措施（一）采取措施保障适龄儿童少年入学1坚持实施免试就近入学制度我校义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。确保
5、辖区内义务教育阶段每个适龄儿童少年能入学。学校开展招生工作时， 坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。 2关注困难学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系（1）认真落实两免一补。校严格执行上级规定的收费项目和标准，建立健全“两免一 补” 和 义务教育经费保障发 放及监管机制。始终坚持勤俭节约、把每一分钱用在刀刃上的原则，用好、用活上拨的资金，坚持校务公开；加大对贫困学生的资助力度，让贫困学生“进得来、 读得起、留得住” ，
6、不让任何一个孩子因家庭经济 困难而失学。（2）关注困难群体。通过多种途径给贫穷的孤儿、残疾儿童和留守儿童等筹集资金,帮助他们度过难关，树立学习的信心，感受到思源学校这个“大家庭 ”的温暖。加强与社区的联系，通过专家讲座、家长学校、家长 会、家 长开放日等形式， 对“ 留守儿童 ”的监护人进行科学育儿、科学监护的教育。以班队、少先 队、共青 团活动为载体，积极开展“ 四个一“活动：一是要求留守学生每个月给家长写一封信。二是建立一张留守儿童与父母的联系卡。三是规定每学期学校至少与外出打工的家长联系一次。四是每学期组织留守儿童参加一次公益活动。真正做到既关心爱护,又严格要求,培养他们的自尊心,自信心
7、和进取心。为留守儿童的健康成长营造一个和谐的成长空间.学校设有“留守儿童之家”，开设有丰富多彩的活动。3加强学生学籍的管理。建立、健全学籍管理档案，各种学籍管理表册、资 料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案。严格执行新生入学、学生转学、借读 、休学、复学和 毕业等规定。4实行“三包”“三查”。校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，确保 “义务教育均衡发展”工作扎实有效。（二）广开渠道，改善办学条件为改善办学条件，学校广开渠道多方筹资，争取得到社会各界的最大支持。目前欠缺的图书、体
8、音美器材等，将在不久的将来得以解决。（三）强化培训，提高师资水平结合省、市“ 名师工程”相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。在教学中广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题， 动员广大教师全员参与，培养教师在实际工作发现问题、解决问题的能力和研究精神。落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训，为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。（四）加强管理，提高教育教学质量质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要 质量，向课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量
9、的关系。1健全各项管理制度，以制度规范教育教学。 “没有规矩，难成方圆” ，充分说明制度建设的重要性。我校特别 注重制度建设，广泛征求采集一线教师意见，分别制订了常规教学管理制度、 教师考评及奖惩办法等，在制度执行和操作上采用阳光作业，在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒，激励先进，鞭策后进的制度制订意图。2规范管理，在管理 过程中育人。学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“ 以人为本”的指导思想，发扬“ 求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作健康、蓬勃发展。3全面实施素质教育。严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时。认真贯彻执行省市素质
10、教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。4.积极开展学科渗透法制教育活动.学校以教研组为单位，积极开展学科渗透法制教育活动。如组内围绕学科寻找法律知识切入点；任课教师每学期必须上交渗透法制教育的教案及相关的计划和体会等，进一步强化了教师和学生的法律意识。5学校十分重视校园环境建设。积极打造“感恩 ”与“大爱” 为主题的校园文化特色。为充分发挥校园隐性育人功能，学校在校园文化的建设上突出自己的特色，在思想观念、布局格调、育人功能上做到了和谐
11、统一。（1）用好学校广播 学校充分利用好校园广播，发挥其宣传作用。学校广播室每天广播时间 30 分钟，有音乐欣赏、好人好事、美文欣赏、校园动态等栏目，大大活跃了校园文化氛围。（2）为学生搭建个性发展平台开展丰富多彩的课外活动是思源实验学校的一大特色。学校结合自身实际，开 设了音乐、美术、体育等 课外兴 趣小组，以丰富多彩的活动为载体，如 “感恩教育” 、“创建安全文明校园” 、“养成良好行为规范”、“做一个文明少年 ”等专题 活动；开展“节庆日文艺汇演”、 “书画活动比赛” 、校园田径运动会、 “广播操比赛” 等活动，既充实了学生课余生活，又丰富了校园文化生活。让校园成为同学们学习、成长、发展
12、特长的乐园。同时 也为学生提供展示个性特长的舞台。（3）人人参与构建班级文化。 教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。也给 每一位学生提供了展示才华、挖掘潜能、发挥聪明才智的舞台，学校有创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，让 学生自主设计室内的环境。如：名言格言、学生书画、学习园地、学习评 比台等。通过广泛开展各种文化创建活动,进一步净化了校园文化，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。 （4）重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，有创意的大型标语，激励着师生
13、拼搏进取； “学校是我家，美化靠大家” 、“轻声慢步过走廊” 、“上下楼梯靠右走”，等标语给学生以无声的教育。可以说，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了育人的载体。5严格执行贵州省义务教育办学行为十不准和贵州省规范中小学收费十条禁令，规范办学收费行为。6重视和强化安全工作（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校设立了警务室、成立了护校队。（2）层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管， 谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学
14、生、家长签订了安全管理责任书，给学生下发了学生安全责任书。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家 长职责明确， 齐抓共管。（3）强化安全教育。学校领导始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板 报、宣 传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。（4）坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。组织全校性家长会，向全体
15、家长印发了致家长的一封信，确保学生安全。 三、存在问题和相应措施金沙县思源实验学校是一所新建学校，刚起步，学校办学条件、硬件建设等各方面都还需要进一步完善。在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作，加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注孤残儿童、贫困儿童、留守儿童等的上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督等相关的义务教育保障机制，努力做好各项教育工作。我们学校将以这次“义 教均衡发展” 验收评估 为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、 奋发进 取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。为学校的腾飞和发展，为我市的基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。最后，恳请各位领导、专家给予批评指正。金沙县思源实验学校二一三年十月
