《三年级上英语教案-Lesson2Goodmorning科普版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上英语教案-Lesson2Goodmorning科普版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Good morning目 ： 早上 好的日常用 ：Good morning.和Morning.重点： 早上 好的日常用 ：Good morning.和Morning.和 apple、red、green的学 。 点： 能听懂、会 Draw . 的句子，并理解其意。 程：1 、 入：1)教 用 Hello / Hi /see to meet you 2)教 用 Good morning!和学生打招呼。3)帮助学生 出 Good morning ，Mr./Miss和学生打招呼。（教 的英文名字）.2、 呈 新知 ：1)教 Good morning! 。2) 学生朗 ，教 及 正 音，特 是morn
2、ing 一 ，学生容易 。3)教 用 Good morning! 和学生打招呼。4)学生之 用 Good morning, （学生的英文名字） 打招呼。可以两人一 ，也可以 学生在教室内自由走 ，任意找同学打招呼。3、 Learn to say:看 11) 学生看第一幅 ，教 提 第一副 是什么情景。学生答：是早上学生 和老 面打招呼的情景。2) 听 音，看 。教 提 ： How do they greet? （ 中的学生是如何和老 打招呼的。）学生答：是用 Good morning. 打招呼的。3) 学生听 音重复句子，模仿 音中的 音 。教 boys and girlsboys 的 候指着
3、些男生。在 boys and girls的 候，教 速可以慢些，并在 ; girls的 候指着些女生， 学生理解boysand girls的中文意思。4)角色扮演。如： 一名学生做老 ，和其他同学打招呼：girls.同学 答： Good morning, Mr./ Miss（ 个学生的姓）Good morning,. 。boys and看 21)听 音，看第二幅 。教 指着 中的外国小男孩 ：Do you remember the boysname?学生答： Peter.教 接着 ：How does he greet with his classmates?（早上，他是如何和他的同学 打招呼的
4、。）学生答：Hi! Morning.2) 再听第二遍 音，学生 听 音 重复句子，模仿 音中的 音 。3) 学生两人之 做 。4、Look、listen and say：1)教 拿一个苹果或者苹果的 片， 学生Whats this?有的学生能 出apple，教 ： Yes, its an apple.。2) 教 apple ，并 一些学生朗 。3)教 帮助学生 出Its an apple.。 学生看苹果或者 片， Its an apple.。4)教 指着苹果接着 ：What color is it？ 然后教 自己回答：Its red.。而后再拿着两个 的 西，如pencil-box、 penc
5、il、 ruler、 bag。 学生： What color isit ？ 然后教 自己回答：Its red.， 学生理解red 的意思。5) 教 red 。教 指着其它 色的 西 ：What coloris it ？ 然后帮助学生回答出：Itsred. 。6) 用同 的步 教 green 。5、 Learn to sing:1) 听 音，学唱歌曲 Good morning 。2) 先听两遍歌曲， 学生 首歌有个大概的了解，可以一 听一 哼唱。教 可以 学生： What can you hear?（你听 了什么？） 学生答： Good morning. 。3） 教 teacher和 child
6、ren，并告 学生 的中文意思。4） 放 音 学生跟着一起唱，鼓励他 做 作。如：唱到Good morning. 手，唱到 teacher 鞠躬。6、Lets play：1) 教 学生复 学 的表示器官的 ，学生指着自己的器官 一 ，看看都能 出什么。2) 一个学生 指令，其它学生做 作，如Touch your nose/ eye/ leg 。教 指令，学生按指令画出器官，如Draw a face / two eyes/ 。3) 个 学生 指令，其他同学按指令画器官。7、 趣味活 Draw a face：1) 把全班分成若干个小 ，每个 出6 名代表。 出的代表中的第一位同学到黑板上，按照教 的指令画器官，2)第一位同学画完后，第二位同学到黑板上，教 再下指令Draw a face。Draw a nose，第二位同学要在第一位同学画出的 上画出鼻子来。依此 序，教 第三位同学的指令是：Draw two ears.， 第四位同学的指令是：Draw an eye.，对第五位同学的指令是：Draw a mouth.，对第六位同学的指令是：Draw an eye.。3) 看一看哪一个小组画出了一张完整的脸，或是在画的过程中没有出错，哪个组就可以成为优胜组。8、板书设计：Good morningAre you a boy ?Yes ,I am
