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1、最新部编版小学语文精品资料设计1教学目标评论1.正确认读复韵母i、ei、ui,读准音,认清形,并能正确书写。2.正确认读复韵母i、ei、ui的四声,了解复韵母的标调规则。3.初步学会拼读。2学情分析评论一年级的孩子有以下特点:1、喜欢直观性的、趣味性的学习方式。2、自我约束性较差,需要课堂组织有序有效的活动进行学习。3、刚学完单韵母和声母,通过检测,学生的单韵母口型和发音都很标准,与声母的拼读也能过关,有巨大的进步。4、生活经验较少,需要挖掘与其生活贴近的素材引导学生学习。3重点难点评论教学重点:复韵母i、ei、ui正确认读。教学难点:了解复韵母的标调规则。4教学过程4.1第一学时4.1.1教
2、学活动活动1【导入】aieiui评论一、复习导入1.我们前面学习了哪些单韵母?2.看我摇身一变,发生了什么变化。3.了解复韵母的由来:由两个单韵母组成的一个韵母叫复韵母。4.揭示课题。活动2【讲授】aieiui评论二.学习i ei ui音、形和四声调(一)学习i ei ui的读音1.对比读,引导学生观察规律。2.总结规律,生练习读。3.借助图画编儿歌记读音。4.齐读、小组读、个人读,抽卡片读。(二)识记i ei ui的形1.你有哪些方法记住这三个复韵母?2.小结:口型记忆法、加一加。(三)学习i ei ui的四声调。1.讲标调歌的故事。2.出示标调歌:有找 ,没找o、e,i、u并排坐,标在后一个。3.练习读儿歌。(齐读、小组读)4.出现ai ei ui以及四声让学生认读5.出示音节进行标调。6.判断练习。三.书写音节1.复习书写规则2.注意事项3.老师范写。(看一个写一个)4.每个写一行。(教师巡视并点评)四.完成课堂小练习并点评。五.小结: 我们刚才学会三个复韵母和标调规则,下节课我们将重点学习音节的拼读。让我们一起期待下一节课吧。活动3【作业】aieiui评论1.练读ai ei ui的四声。2.寻找生活中带有ai ei ui 的音。最新部编版小学语文精品资料设计
