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1、授课：胡玲燕,幼儿园英语口语,Company Logo,幼儿园英语口语,一、课程简介 幼儿园英语口语这门课程一般开设在中专的第二个学年和大专的第三个学年，是建立在学生对英语和本专业的基础知识和有一定了 解的基础上的。,Company Logo,幼儿园英语口语,为什么要开设这门课程？ 1.双语教学趋势 2.语言发展关键期,Company Logo,幼儿园英语口语,二、解读国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年） 第三章 学前教育 基本普及学前教育 明确政府职责 重点发展农村学前教育,Company Logo,幼儿园英语口语,教育发展主要目标,现象分析：幼儿入园难？,Company
2、Logo,幼儿园英语口语,（一）基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。,Company Logo,幼儿园英语口语,（二）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学
3、前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。,Company Logo,幼儿园英语口语,（三）重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。,Company Logo,幼儿
4、园英语口语,专家痛斥幼儿早教三大人性悖论 思维训练馆、音乐培训中心、儿童生活馆目前，各种各样的幼儿早教机构层出不穷。很多家长为了不让自己的孩子“输在起跑线上”，情愿花费大量的金钱和时间，把孩子送去各类早教中心“深造”。在昨天闭幕的“面向未来的学前教育”国际研讨会上，浦东干部学院的郑金州教授指出，当今学前教育存在三大人性悖论:过度灌输知识、频繁功利性考级、与自然接触日益减少，这些会对孩子的成长产生不利影响。,Company Logo,幼儿园英语口语,(一)“过度灌输”抑制能力发展 “把孩子交给我们，十岁就能达到大学生智力水平。”郑金州教授介绍，日前，某幼儿教育机构实施一个新计划，并打出这一“诱人
5、”的口号。这些天才少年班培养出的“神童”，看似成功教育的典范，但从他们被塑造的那一刻起，就注定了他们今后所能掌握的唯有那些被灌输的知识。郑教授指出，人是可塑的，具有多种可能性。目前，早教市场、学前教育机构过度强调儿童知识的掌握，抑制了幼儿其他方面的发展。,Company Logo,幼儿园英语口语,（二）频繁“考级”带来厌学情绪 刚进幼儿园的小朋友，在父母的带领下，参加少儿英语口语考试、全国美术等级考试为让孩子进一所好的小学，一些家长早早带着幼儿赶场子，参加各种“竞赛”、“考级”。“学习是人的天性，一些家长、老师过度强调学前教育的功利性，会使儿童从小就把学习当作达成外在目的的手段。”郑金州教授指
6、出，儿童最初的学习是由于好奇心驱使，这种主动的学习过程乐在其中，会取得良好的效果。一旦把学习的目的明确交代给孩子，他就不再单纯为学习而学习，主动学习变为被动接受，直至出现厌烦、逃避。,Company Logo,幼儿园英语口语,（三）儿童自然生活日益减少 我们经常吃的苹果是怎么长出来的？一年四季分别会开什么花面对这些问题，幼儿园小朋友很少有人答出来，甚至一些小学生也不能说完整。,Company Logo,幼儿园英语口语,专家点评：郑教授指出，“人是自然的一部分，与自然有着天然联系。我们的学前教育过度强调儿童社会化的实现，使儿童越来越远离自然。”郑教授指出，儿童世界常是未经污染的纯净世界，儿童理应
7、与自然走得最近、最能感受自然。可如今，生长在城市中的孩子，与大自然接触的机会越来越少，这样使得青少年往往容易产生烦躁的情绪、形成孤僻的性格。,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,一、Warm-up: Do re mi Doe, a deer, a female deer , Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bre
8、ad That will bring us back to Do (oh-oh-oh),Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,二、Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好！ 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,5. Please say bye-bye to your m
9、ummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. Come in, please. 请进。 7. Come on. / come here, please. 请过来。 8. Take off your coat. 脱掉外套。 9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,Group Activity(1) 1. Are you ready? 准备好了吗？ 2. Lets start. 让我们开始。 3. Who can tell me? / Who can answer
10、 me? 谁能告诉我？谁能回答？ 4. Look at me. 看着我。 5. Look at the blackboard. 看黑板。,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。 7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。 8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。 9. Stop talking. 别说话。 10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？,Company
11、 Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,11. Read with me. 和我一起读。 /Read after me. 跟我读。 12. Return to your seat. 回座位。 13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。 14. Listen carefully. 仔细听。 15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,16. Say it in English. 用英语说。 17. Do you know? 你知道吗? 18. L
12、ets play a game. 让我们来做游戏。 19. Lets write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。 20. Lets dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,Game time: 游戏名称：Who are you? 主题：Animals 游戏目的：复习已学过的动物单词。 材料准备：各种动物的图片，老虎头饰一个,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,玩法： 1、教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作 2、幼儿做敲门的动作，边敲边说：
13、“Tiger,tiger,咚咚咚。 3、“老虎”问：“Who are you?” 并出示一张动物的图片。 4、幼儿看图片说句型：“I am a (duck)。”,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,5、“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“I am coming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。 6、幼儿反复进行游戏。,Company Logo,第三讲 幼儿园一日英语之入园接待,Song time： Old MacDonald Had A Farm 麦克唐纳有一个农场,Company Logo,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动,一、Warm
14、-up 1、Do re mi 2、Old MacDonald Had A Farm,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动,二、Group Activity（2） 21. 让我们听个故事。22.让我们听磁带。 23.让我们看电视 / 看表演。 24. 让我们一起说。25、你听到什么了？ 21、Lets listen to a story. 22、Lets listen to the tape. 23、Lets watch TV / a play. 24、Lets say it together. 25. What did you hear?,Company Logo,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动
15、,26. 谁做完了？27. 谁想试试？ 28. 你怎麽知道的？29. 你喜欢哪一个？30.把手放在膝盖上。 Who has finished? Who want to try? How do you know? Which one do you like? Put your hands on your knees.,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动,31. 注意。32.你是正确的。 33.你真棒！34.把它涂成红色。 35.打开/ 合上你的书。 Attention. You are right. You are so good! Paint it in red. Open / close yo
16、ur book, please.,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动,36.别害怕 / 害羞。 37.跟我学。 38.请到这儿来。39.请大声说。 40.快点 / 慢点！ Dont be afraid / shy. Follow me. Please come here. Please speak loudly. Quickly. / Slowly.,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动,三、Game time: 游戏名称：春天来了 适用主题：我的小花园 适合幼儿：小班 材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） “春风”说：Im wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场）,第四讲 幼儿园一日英语之集体活动,“春姑娘”说：Im sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步） 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 “树”说：“Im tree. Im green!” “小草”说：“Im grass. Im green.” 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。
