《(新人教新课标)一年级数学上册《6、7的加减法》教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新人教新课标)一年级数学上册《6、7的加减法》教案设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6、 7 的加减法教学内容： 义务教育教科书小学数学一年级上册教材第 4245 页。教学目标：1、使学生能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。2、掌握 6 和 7 的加减法的计算方法。3、使学生能够提高计算能力，在探索过程中感受换加数位置得数一样。教学重点 ：能根据一幅图写出两道有联系的加法和减法算式。教学难点 ：找减法的总数。教学准备 ：图片、课件、小棒教学过程：一、复习准备1、口算3+22+35-35-2（指名回答并说思考过程）2、复习 6、7 数的组成和分成3、导入 : 大家已经会计算5 以内的加减法, 今天我们继续学习6、7 的加减法（板书）二、探究体验1、教学
2、6 的加减法（ 1）听要求摆小棒，列算式A 师：左边摆 5 根小棒，右边摆 1 根小棒。你能看小棒列出加法算式吗？师根据学生汇报板书： 5+1=61+5=6观察这两个算式，你能发现什么？B 师：左边摆 4 根小棒，右边摆 2 根小棒。你能看小棒列出加法算式吗？板书： 4+2=62+4=6C 师：谁能猜猜下面老师会要你们怎么摆小棒？生猜。全班摆，教师板书算式：3+3=6D师：观察这些算式，你能发现什么？E 小结：这些都是相加的和等于6 的算式。（ 2）问：你能看小棒列出减法算式吗？你是怎样想的？板书： 6-1=56-5=1问：其他的算式你能写出相应的减法算式吗？板书： 6-2=46-4=26-3
3、=32、教学 7 的加减法（ 1）让学生动手摆 7 个小圆片，然后用小棒分出 6 和 1。问：你能提出什么问题？怎样解答？板书： 6+1=7 1+6=7问：你还能用圆片摆出得数为7 的加法算式吗？和同桌说一说。（ 2）教师演示：先摆出 7 个圆片（左 1 个，右 6 个）盖住左边的 1 个。问：你能提出什么问题？怎样解答？盖住右边 6 个呢？汇报交流。师：根据学生的发现，列出两个减法算式。师板书： 7-1=6 7-6=1 问：你还能说哪些用 7 减的减法算式呢？（ 3）小结：从圆片图中，我们可以知道从总数里去掉一部分，就可以得到另一部分的数。3、指导书写，写 P49 第 7 题三、巩固练习1、口算2+44+21+66+16-26-47-17-6计算并比较四题，你发现了什么？2、看图列式：书上P49 第 5 题和 P48 第 4 题3、出示 2、3、5 写两道加法，两道减法。四、小结：这节课你有什么收获？这节课你学会了什么？五、板书设计：6、7 的加减法5+1=61+5=66-1=56-5=14+2=62+4=66-2=46-4=23+3=66-3=36+1=71+6=77-1=67-6=1
