《青少年校外运动中心2020年工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青少年校外运动中心2020年工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青少年校外运动中心2020年工作总结 【 - 青少年科技运动会工作总结】 青少年校外运动中心在县委、当局的鼎力支持下，在教导局的正确领导，颠末全体教职员工配合尽力，较好完成了20xx年全年的各项工作目标任务，中心工作涌现出培训工作立异成长、校外运动发达开展、场所扶植有序扩展、师资素质有效拓展、总体工作扎实推进的优越场所场面，为校外教导事业成长作出了积极供献。现总结如下，如有不当请指正。 一、领导看重、步伐得力，争当创城斥候 开展争创全国文明城市运动，不仅是我县讲文明，树新风的体现，也是增强中心文化扶植的必要，更是增强和匆匆进未成年人思想道德扶植、创始我县校外教导新场所场面的必要。今年4月，中心
2、积极响应县创城办的号召和支配，认真学习、深刻领会县委李书记的讲话精神，增强自身扶植，塑造自身形象，进步步队素质，订定了争创全国精神文明城市的实施，并把创城工作列入中心工作的重点，年内多次就创城工作在全体职工会议上进行专题学习、安排，确立了工作任务，明确了工作偏向，并抉择把创城运动与开展公益培训工作一起安排、一起要求、一起落实、一起督查、一起稽核。中心依据创城工作的总体要求，步伐有力，确保了工作的顺利推进。 第一、成立了以中心主任侯树武为组长，龙琳为副组长、全体职工为成员的青少年运动中心创城工作小组，切实增强对创城工作的领导，为创城迎检工作提供了组织保障。 第二、增强鼓吹，营造优越的气氛。中心订
3、定出台了创城工作筹划和实施规划，认真做好鼓吹动员工作。为了进一步统一思想，进步认识，中心实时召开了创城动员大会，明确了目标任务和工作步伐，加强了中心全体人员的紧迫感和责任感。 第三、加大对创城工作的鼓吹报道力度，制作了美德少年鼓吹展板、创城工作简报、社会主义核心代价不雅等大型喷绘、成立了自愿者办事队，收到了优越的社会效应。 自创城工作开展以来，班子成员连合协作、相互共同、同抓共管，形成一股合力，配合抓好创城的各项运动和具体工作。中心办公室依照相关稽核标准，认真制订创城工作筹划和实施计划，做好日常的组织实施和和谐，赓续立异工作内容，使创城工作内容富厚多彩，并对创城目标及具体步伐内容进行了细化量化
4、，做到通盘计划,分类指导落实，把创城工作与岗位目标责任制稽核慎密结合起来，逐条对比稽核内容，制订稽核细则，责任落实到人，确保迎检工作不走过场、不流于形式。 二、增强业务培训和学习，为公益培训打好根基 1、狠抓干部职工思想教导和业务培训，尽力扶植高素质的教师步队。 一是组织全体职工认真学习了中共中央 _关于进一步增强和改进未成年人思想道德扶植的多少看法、中共中央办公厅 _办公厅关于进一步增强和改进未成年人校外运动场所扶植和治理工作的看法等文件，加强了全体教职工做好校外教导工作的责任感、使命感。 二是组织全体职工认真学习校外教导工作政策律例，尽力做好角色转化，使每一位教职工实时适应校外教导工作的必
5、要，能积极主动的投身到校外教导工作之中去。 三是先后组织教职工到我省毗邻县市的校外运动中心参不雅学习，学习他们的名贵经验，补充本身工作的不够。 四是在学习和参不雅的根基上，结合我县实际，进一步明确了中心成长目标，理清办学思路，订定了以面向未成年人、关注未成年人、办事未成年人为办学偏向，以开展创造性运动、培养立异型人才为办学宗旨，以一年达规范、两年有成长、三年见成效、五年出成果为办学目标，建立实践育人、社会育人、知识育人、运动育人的办学理念，力图在较短光阴内，使中心的成长达到或跨越本市均匀程度。 2、立异鼓吹手段，加大鼓吹力度 一是制作工作简报、展板等，在人流密集的街道阁下进行鼓吹，让群众了解校
6、外教导的公益性，了解校外教导对青少年学生全面成长和康健发展的重大意义。 二是应用送教下乡、支教的形式进行普遍鼓吹，我们先后深入XX白杨小学、岸门口小学、长坝小学、大堡小学、铜钱小学、寺台小学送教下乡，派中心专业先生到城关一小、城关二小、XX幼儿园、城西幼儿园支教，把我们校外教导的办学宗旨、理念、中心开设的课程、各课程上课光阴以及讲课内容、开放运动的光阴和项目鼓吹给他们，使我们的公益培训生源广布全县各乡镇以及周边的汉中地区。 3、高标准、严要求组建外聘专业教师步队 我们向教导局提交雇用申请，经教导局同意，面向社会雇用专业教师，采取择优选用的原则，从应聘人员中挑选了一批素质高、专业过硬的大学生建成
7、中心专业教师步队，并与各专业教师签订了外聘教师协议书，对外聘教师做到了规范化、制度化治理。 三、以抓质量、抓治理、抓扶植、抓学习为主线，匆匆进公益培训的方式。 1、抓质量、谋成长 为了进步培训质量，我们一是狠抓培训前期的筹备工作。每期培训班开班前，中心都要制订统一的培训计划，各课程依照中心统一的培训计划，结合本课程的特点制订出各专业课程的培训分计划，由中心审核通事落后行教授教化。上课前教师要认真备好教案，教案需经中心主管人员核定后施教。二是抓教授教化实施，中心对各专业教师上课环境随时反省，并按期组织听课、评课。通过听课、评课运动实时了解和控制各专业课教授教化环境和进度，并实时与学生、与家长沟通，认真聆听他们的看法，对存在的问题实时整改，包管了各专业培训的质量。三是抓教授教化评价，每期培训停止后都要举行陈诉请示演出，邀请家长不雅看，和家长互动、交流，了解家长对各专业的培训评价，这既是对培训成果的展示，也是对培训质量的一次检阅、评价。 2、抓治理，匆匆规范 模板,内容仅供参考
