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1、1 / 2 三年级口语口语试卷分析 整体情况： 基本上大部分学生认读和表达情况表现的都不错；除了 平时没怎么接触到的发音有些困难；基本上口语成绩都达到了优秀. 优点： 大部分学生能够整体认读单词；文段和回答问题等表达清晰. 缺点： 第一个大题：的认读出现发音不准确；例如：woman 认读成 women. 有些单词复数会读；单数就模模糊糊例如：parent 等单词 . 还有个别单词： square、afraid、try、hard 等个别单词 . 最后一个自主表达的问题逐个学生用错时态；不会使用谓语 动词. 改进措施： 1.加强字母的认读与音形的区别；加强单词和句型的理解和运用； 扩大学生相关知识
2、的层面；多了解个方面的知识. 2.加强学生听说模仿的训练；主要包括：课上大量听原版课文录 音；回家让家长督促孩子听已学过的知识；并要求学生做到及时预 习新知识 . 3. 教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主.综合应用教材；做到 既有重点又全面；难点要有针对性地在课堂上突破；让学生能很好 地在课堂上过好关 .及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效； 根据学生的学习情况做出调整. 4加强字母的认读与音形的区别；加强单词和句型的理解和运用； 扩大学生相关知识的层面；多了解个方面的知识. 5.抓好所学内容的滚动复习；保证学过的知识牢牢地记在孩子的心 2 / 2 中.抓好早读的有效性；培养小老师带读；及时发现后进生的问题所 在；并采取措施辅导.充分运用四人小组 , 发挥小组长的作用；做好 每一课、每一首歌的检测工作. 6. 加强后进生帮扶工作；及时与班主任和家长的联系；共同加强学 生的学习习惯的养成；端正学习态度；开展“一帮一”活动；对后 进生及时进行补差工作 .
